专题13 电学实验-2020年高考物理5-6月模拟试题汇编

专题13 电学实验 1．（2020届安徽省宣城市高三第二次调研）电压表改装前需要测量其内阻，测量电压表内阻 的电路如图甲所示，所用电源是内阻可以忽略的干电池，定值电阻 。 (1)根据原理图甲所示电路将实物图乙连接_______； (2)首先闭合 ，断开 ，调节电阻箱R，记下多组R的大小及其对应的电压表示数的大小； (3)然后闭合 ，闭合 ，同样调节电阻箱R，记下多组R的大小及其对应的电压表示数的大小；将以上两次测得的多组数据，分别在坐标纸上描点连线，得到如图丙中所示两条图线； (4)若图像中交点的横坐标为 ，可求出电压表内阻 ________，还可判断出闭合 时，所得数据描绘的是图线_______；（选填“AB”或“CD”） (5)为了将该电压表的量程由 扩大到 ，需要在电压表内_______（选填“串”或“并”）联一个阻值为_________的定值电阻。 2．（2020届东北三省四市教研联合体高三模拟）某同学欲利用图（a）所示的电路图测量某电容器的电容： (1)图（a）中电流表A1量程为300μA。为了满足实验需要扩大量程，该同学设计了图（b）所示的电路图： a.将开关S4断开，闭合S3.调节R2，使A1和A2读数均为200μA； b.将开关S4闭合，调节R1和R2，保证A2读数不变，则当A1读数是__μA时，A1与R1并联可以做为600μA的电流表使用； (2)该同学改表后，开始利用图（a）所示的电路图测量电容器的电容，具体操作如下： a.按图（a）接好实验电路，在图（c）中将缺失的导线用笔画线补充完整； （_______） b.将图（c）中单刀双掷开关S2接“a”，记下此时电压表读数6.2V； c.调节图（c）中滑动变阻器的滑片P至阻值最大，将单刀双掷开关S2接“b”同时开始计时，每5s或10s读一次电流表A1（A1的表盘没变）的示数i，记录数据； d.以i为纵轴、t为横轴，在坐标纸上绘制点，请用平滑曲线在图（d）中画出i—t图线； （_______） e.根据实验结果和图像，估算电容器的电容C=________F。（结果保留2位有效数字） 3．（2020届福建泉州市普通高中高三第一次质量检测）某小组要测量 微安表的内阻，选用的器材有： 待测微安表 （量程0~200 ，内阻约几百欧）；微安表 （量程0~300 ，内阻约几百欧）；电压表V（量程0~3V，内阻约为3kΩ）；滑动变阻器R1（阻值0~10Ω）；滑动变阻器R2（阻值0~20kΩ）；电阻箱R0（阻值0~9999Ω）；电源（电动势3V，内阻不计）；导线和开关若干。要求尽可能减小实验误差，甲、乙、丙三位同学分别进行实验： (1)甲同学设计了如图（a）的电路，利用伏安法测量 表的内阻，该电路是___________（填“合理”或“不合理”）的； (2)乙同学设计了如图（b）的电路，滑动变阻器R应选用___________（填“R1”或“R2”），主要实验步骤如下： ①断开S2、接通S1，调节R，使微安表 指针指在200 处； ②保持R的滑片不动，再接通S2，调节R0，使电流表指针指在150 处，读出R0的阻值为1350Ω，则微安表 ，的内阻测量值为______Ω，与真实值相比_______（填“偏大”或“偏小”）； (3)丙同学设计了如图（c）的电路，主要实验步骤如下：先把开关S掷到1，微安表 的读数为I，再把开关S掷到2，调节电阻箱R0，直至微安表的读数也为I，记录此时电阻箱R0的读数即为微安表 的阻值。但该同学在操作时发现，电阻箱R0在几百欧的范围内调节时，微安表 的读数几乎是不变的，因此该方法实际上很难准确测出微安表 的阻值，其主要原因是_____________。 4．（2020届福建省漳州市高三第一次教学质量检测）某实验兴趣小组为了较为精确地测量某一定值电阻的阻值，现准备了以下器材： A．待测电阻Rx（约为20Ω） B．电压表V（量程0~15V，内阻约为5kΩ） C．电流表A（量程0~10mA，内阻约为10Ω） D．滑动变阻器R1（0~10Ω） E.滑动变阻器R2（0~200Ω） F.电源（电动势E=1.5V，内阻约为0.5Ω） G.单刀单掷开关两个，导线若干 (1)为减小测量误差，实验电路应采用图中的_____________（填“甲”或“乙”）； (2)滑动变阻器应选用_________（填“R1”或“R2”）； (3)用已知量和测量的量表示Rx的表达式Rx=____，说明式中各字母所表示的物理量含义：_______________； (4)用选定的电路测Rx的阻值，测量值和真实值的关系R测_______（填“大于”“等于”或“小于”）R真（只考虑系统误差）。 5．（2020届广东省模拟）为了测定小灯泡L（6V，3W）在不同电压下的电功率，现有以下器材