4.1控制的手段与应用-苏教版高中通用技术必修2课件(共30张PPT)

控制的手段与应用 第一节 事物发展的结果可能是人们预先期望的，也可能是与预期的目标不相符，甚至是不希望得到的。如果人们想达到某一特定的目的，就必须运用适当的手段来实现。 事物的发展与变化具有多样性 大禹治水 表格比较鲧禹父子治水的方式。 13年 9年 尧 舜 垒坝筑堰、填塞洪水 疏通河道、泄洪为主 愈治愈泛，水患益盛 洪波安息、水患大治 鲧 禹 治水人 治水时间 当时首领 治水方法 2、父子俩治水的期望目的一致吗？为什么会有不同的结果？ 1、例子中控制的对象是什么？ 达到的效果 1、控制：人们按照自己的意愿或目的通过一定的手段，使事物向期望的目标发展 。 一、控制的手段 控制的手段 控制的对象 2、控制的三要素 控制的目的 控制的手段 控制系统 （控制对象） 控制手段 控制目的 （输入） （输出） 学生活动：投掷飞镖 思考： 在此活动中，控制的对象是什么？控制的目的是什么？控制的手段是什么？ 马上行动 日常生活或其他领域中的控制事件： 控制事例 控制的对象 控制的目的 控制的手段 电风扇扇叶转速快慢的控制 音响的音量控制 燃气热水器温度的控制 用喷雾器喷洒农药 电风扇 调节速度 换档 音响 音量的调节 旋钮 热水器 调节出水口温度的高低 改变燃气火头的大小 喷雾器 给庄稼治病 操作喷雾器的手柄 * 分组活动：动手组装简易升旗装置 请最先完成的小组派代表回答：该装置的原理是什么？ 人工控制(手动控制) 自动控制 控制的过程是在人的直接干预和全程干预下进行的。 控制过程是在无人直接参与的情况下进行的。 （按人工干预的情形分） 控制的分类 马上行动： 请同学们区分人工控制和自动控制。 音响的音量控制 普通水龙头出水的控制 声控走廊灯的控制 自动烘手机 肥胖人群体形控制 红外自动水龙头出水控制 手摇晾衣架的控制 自动感应门的开关控制 人工控制的特点 ①全程干预； ②人为控制系统； ③人的部分器官与其他控制器件共同完成控制任务 自动控制的特点 ①无人直接参与； ②事物能达到期望的方向； ③需要对某些物理量控制 机械控制 气动控制 液压控制 电子控制 从控制的执行部件来分：