河南省濮阳市2020届高三第二次模拟考试语文试题（图片版）

≥学网 学科网 EXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 绝密★启用前 三三 濮阳市2020届高三毕业班第二次模拟考试 语文 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 、现代文阅读(36分) (-)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 纵观人类社会发展史,与病毒的抗争从未间断过。对现代社会来说,应对疫情不仅是医疗卫生问题,更 是对一个国家治理体系和治理能力的考验。 面对突发疫情,恐惧是人类表现出的正常应激反应。从社会心理学的角度来看,个体在面对不可预知 的危险时,首先会选择反抗,然后在感觉危险强度较高时就会选择逃离,如果发现所做的一切都无能为力时 又会茫然失措。这种情绪在群体中会进一步放大,甚至会出现一些非理性的行为。 和以往的突发公共卫生事件一样,本次疫情中,恐慌情绪也一直存在,非理性的做法也时有出现。令人 欣慰的是,谣言都在第一时间被权威解读粉碎,未能给社会情绪造成大的冲击。究其原因,一方面在于国民 素质的整体提升,民众的认知能力和抗压能力今非昔比;更重要的是,近期中国抗击疫情的实践表明,面对 將 外部挑战和内部困难,中国以强大的自信和行动力展现了中国力量,社会輿论空前集中,“武汉必胜、中国 必胜”响彻中国和世界。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,坚持全国一盘棋,集中力量办大事, 战“疫”取得了显著成效,给整个社会增添了信心,这是社会心态保持稳定的根本所在。 现在国内的疫情形势持续向好,但我们不能有丝毫松懈。并且,虽然当前社会心态和社会心理相对稳 定,但随着疫情时间的延长,这种情况能不能保持也值得警惕,要注重构建科学的疏导机制,降低社会消极 心理的影响。 社会消极心理的出现主要源于以下因素。首先是社会认知,这是决定社会心理状态的关键。情期 间,信息获取成为影响社会认知的重要因素,相关信息的准确性、及时性、权威性、透明度等都极大地影响着 人们的心理状态。其次是群体影响。人类的正常生活离不开群体,尤其在信息获取不充分的情况下,极易 受到他人以及社会舆论的影响,这就是所谓的从众心理。最后是社会支持。疫情期间,很多人处于隔离状 态,来自亲友以及其他途径的精神支持相对缺乏,不能有效获取足够的社会支持,就会导致消极心璆的产 生。简而言之,社会心理疏导的目的在于使民众知情权以及相关需求不断得到满足,从而降低消极心理的 累积。 日前,国家卫健委印发了《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》,为建立有效的 社会心理疏导机制提供了基本遵循。首先,必须坚持大局意识和全局观念,把社会心理疏导体系纳人疲情 语文试题第1页(共8页) 学网 学科网 ZXXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料 ≥学网 学科网 EXK. COM)网校通名校系列资料 上学科网,下精品资料! 防控整体部署,保证把信息快速准确地发布出去。比如对毎夭新増病例等详细数字的公布,对病毒诊疗方 案、疫苗研制信息等的披露,武汉红十字会事件中总会的快速介入等,都导致了社会消极心理的快速平复。 其次,要畅通诉求表达渠道。消极情绪的疏导需要有效、畅通的表达渠道,诉求表达出来并得到有效回应 消极情绪也就自然消解。再次,利用已有心理咨询服务平台,除对重点群体及人员进行心理疏导外,还要为 普通民众提供必要的心理支持与帮助。最后,加大新闻宣传和舆论引导力度,把我们的好故事好做法讲出 来,有效抵消负面消息的影响。 (摘编自焦石文《科学构建社会心理疏导机制》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.要打赢疫情防控攻坚战,不仅要抓紧抓实各项防控工作细节,而且要构建社会心理疏导机制。 B.人在面对突发危险时,会产生恐惧、反抗、逃离、茫然失措等心理应激反应,随之会出现非理性行为。 C.疫情中的谣言能很快被粉碎,未对社会情绪造成大的冲击,集中、强大的社会舆论起了很大作用。 D).随着疫情时间延长,社会心态和社会心理有可能会出现动荡,故仍需保持警惕,不能有丝毫松懈。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章从国家治理体系和治理能力的高度来谈对社会心理的管理,立论高屋建瓴。 B.文章整体论证思路即提出问题、分析问题到最后如何解决问题,层层深入。 C.文章论述问题的解决方案时,既有国家的政策指导,又有民间的智慧措施,丰富而全面。 D.文章论述解决问题时既着眼于负面情绪的消解,又着眼于正面情