第4讲 商鞅变法（精练）-2021届高考历史一轮复习·高效课堂

第4讲 商鞅变法 一、选择题 1．商鞅变法法令中规定“戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役），事末利及怠而贫者，举以为收孥（奴婢）”。下列对该政策的评价，正确的是 ①有利于保证农业生产的发展 ②有利于废除世卿世禄制度 ③有利于国家对人民的控制 ④明清时期该政策阻碍经济发展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．有学者认为，通过商鞅变法，“秦国井田制被废，农民可以自由买卖土地。这样普通农民可以摆脱地方贵族的控制，但作为交换，他们要受到秦国政府的直接控制”。商鞅为实现对农民的直接控制而采取的措施不包括 A．实行重农抑商 B．建立严密的户籍制度 C．普遍推行县制 D．建立军功爵制 3．史书记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”“有功者显荣，无功者虽富无所芬华”“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次”。这一措施的主要作用是 ①保证了战争的兵源 ②废除了旧贵族特权 ③打破了贵族世袭制 ④加强了秦军的战斗力 ⑤“军功地主”成为维护秦国统治的重要支柱 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 4．毛泽东在批《二十四史》时说：“今试一披吾国四千余年之记载，而求其利国富民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？”下列措施中哪项最终起到“利国富民”的作用 A．连坐法统治人民 B．统一度量衡 C．建立县制 D．废井田，开阡陌 5．郭沫若曾指出：“东周列国的社会制度变革到春秋末年时达到质变。”最能说明这一观点的是 A．春秋争霸战争 B．“战国七雄”出现 C．各国通过变法废除奴隶制，确立封建制 D．周王室更加衰微 6．春秋战国时期，各诸侯国开展变法运动的深刻根源是 A．法家政治改革主张的影响 B．生产力的发展 C．新兴地主阶级的推动 D．各国君主为巩固统治支持变法 7．观察下图，从图中获得的历史信息不包括 A．商鞅为了实现变法敢于同旧贵族展开斗争 B．商鞅的变法主张遭到了旧贵族的强烈反对 C．商鞅变法在秦国得到了一定的支持 D．商鞅变法必然以失败而告终 8．下图反应的事件是商鞅变法，在其措施中最有利于激发劳动者的积极性的是 A．“为田开阡陌封疆” B．重农抑商 C．连坐法 D．改革社会风俗 9．“商君遗礼义，弃仁恩，并心于