浙江省诸暨中学2019-2020学年高一下学期期中考试通用技术试题（学考） （PDF版）

诸暨中学期中考试试卷命题设计分析表 学科 通用技术学考 年级 高一 日期 2020 年 5 月 一、分析 题号 考 查 知 识 内 容 题 型 分数分布 难易度 1 技术的性质 选择题 2 容易 2 人机关系 选择题 2 容易 3 设计的一般原则 选择题 2 容易 4 受力 选择题 2 容易 5 方案 选择题 2 容易 6 稳固性 选择题 2 容易 7 流程 选择题 2 容易 8 系统的特性 选择题 2 容易 9 闭环控制 选择题 2 容易 10 开环控制 选择题 2 稍难 11 装配流程 非选择题 6 难 12 设计 非选择题 9 稍难 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 2、 难度分布 三、比较 平均分 及格率（%） 命题目标 22 90 实考成绩 � 容易题� 稍难题� 较难题� � 分 数� 18� 11� 6� � $ 5 通用技术部分（共 35 分） 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20分。每小 题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、 错选均不得分） 图示是一款LED水龙头感温三色灯，可以随着温度的变化而变色。 当水温小于等于32℃，绿色灯照亮水柱和洗手盆，当水温高于33℃ 低于 43℃，显示的是蓝色，当水温高于 44℃，转换为红色照亮。 请根据示意图及描述图完成 1-2小题 1．下列关于该感温灯说法不正确的是 A. 该感温灯随着水的温度的变化而变色，体现了技术的创新性 B. 该设计涉及材料学、电子学等多学科知识，体现了技术的综合性 C. 该灯本身不能实现对水加热，体现了技术的两面性 D. 该技术的研发过程属于技术活动 2.从人机关系的角度分析，下列描述正确的是 A. 只要有水流便会发光，关掉水源后，灯就立即熄灭,体现人机关系的高效的目标 B. 自发式开启关闭，可有效避免细菌交叉感染，体现了人机关系的安全目标 C. 冷水，温水，热水分别显示不同的颜色，根据人的心理需求 D. 灯的接口大小考虑了一般水龙头接口的大小，考虑了人的静态尺寸 3.如图所示为一款模块化冰敷带，专门用于缓解手臂肌肉酸痛。网状设计 有弹性，可以滑到特定的部位，里面是冰胶冷疗，可根据实际情况选择不 同部位同时冰敷。产品具有既防水又耐用、可清洗、可反复使用的特点。 下列有关此设计评价叙述正确的是 A.可清洗、可反复使用，符合设计的经济原则 B.模块化设计，符合设计的技术规范原则 C.弹性网状设计，设计时不需要考虑人的静态尺寸 D.冰敷带只能用于手臂，没法用于其他位置，不符合设计的实用原则 4.如图所示是一种压紧结构。在力 F 的作用下，推杆通 过摆杆、连杆带动压杆向左运动，将工件加紧。此时推 杆、连杆、压杆的主要受力形式是 A.推杆受压、连杆受弯曲、压杆受剪切 B. 推杆受剪切和受弯曲、连杆受压、压杆受压 C. 推杆受压和受弯曲、连杆受压、压杆受压和受弯曲 D. 推杆剪切、连杆受剪切、压杆受弯曲 5． 如图所示为木工传统工艺开口暗榫的连接方式，其中连接件甲的结构应为（ ） 6 6.如图所示为一款可以帮助老人站立的椅子。设计师在椅腿 处设计前档，同时在椅子扶手处设计勾角，当老人用手压在 扶手上站起来的时候可以勾着老人，防止老人摔倒。关于该 椅子的设计，下列说法中不合理．．．的是 A.椅子前倾一定角度后仍然不倒的原因主要是前倾后椅子的 重心降低了 B.该椅子的结构是由它的功能和需要决定的 C.换用应力更大的金属材料可以增加前档的强度 D.适当增大前档的倾斜角度可以提高椅子倾斜时的稳定性 7.随着经济社会发展、城市规模扩大和人口不断增长，生活垃圾