第二单元 西方人文精神的起源及其发展(A卷 单元过关检测)-【天下无题】2019-2020学年高中同步历史高效单元双测(人教版必修3)

2020-06-01
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 西方人文精神的起源及其发展
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2020-06-01
更新时间 2023-04-09
作者 滨州儒乾文化传媒有限公司
品牌系列 天下无题·高中同步单元双测
审核时间 2020-06-01
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来源 学科网

内容正文:

参考答案与解析 参考答案与解析34 禁锢了人们的思想,阻碍了社会的进步。(6分) 25.【解析】第(1)问,根据材料即可得出孟子和董仲舒的主 张。第(2)问,材料三论述了统治者爱民的关键,材料四论述了 治乱的标准;黄宗羲的主张根据所学知识回答即可。第(3)问, 考查了儒学在治国上以民为本的理念和儒家思想善于不断适 应统治者和时代需要的特点。 【参考答案】(1)孟子:仁政。(2分)董仲舒:天人感应(天人合 一)。(2分) (2)材料三:薄敛节俭是爱民的关键。(2分)材料四:百姓 的忧乐是天下治乱的标准。(2分)主张:天下为主,君为客。(2 分) (3)理念:以民为本(关注民生)。(2分)认识:儒学的发展 不断适应统治者和时代的需要(与时俱进)。(2分) 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 A卷·单元过关检测 1.C 【解析】“干什么都必须按照人体各部分的式样制定 严格比例”强调的是“人是万物的尺度”,由此得出C项正确。A 项与题干无关;B项在材料中没有提及;材料没有涉及人的内在 美德,D项错误。 2.C 【解析】由“以他最有利的方式对待法律”“可以自主 而又无人在场的情况下,他可以随本性驱动行事”可知,安提丰 过分强调人性自由,忽视社会公共道德,故C项正确。A、B、D 项违背了“在众目睽睽之下,他应非常尊重法律”。 3.D 【解析】由“人认为神也是生出来的,会说话,有躯体, 穿戴也和人一样”可知,色诺芬将神人格化,强调神具有人性特 点,故D项正确。强调神人性化,也即承认了神的存在,由此可 判断A、C错误;此时天主教会尚未出现,B错误。 4.A 【解析】A项强调人是衡量一切事物的尺度,属于智 者学派的思想,故A项符合题意。苏格拉底主张美德即知识,B 项观点正确;苏格拉底研究人,并使得哲学真正成为一门研究 “人”的学问,C、D两项观点正确。 5.B 【解析】苏格拉底主张公民言论自由、思想自由等,但 遭到不公正的审判。据此可知此材料中“对你们自己造成的损 害将会超过对我的残害”反映了苏格拉底重视捍卫公众的思想 自由,B项正确;其他三项均不符合材料意思。 6.A 【解析】材料中“人类的真正出路在于哲学家掌握政 权”和“只有建立以哲学家为国王的国家才是最理想的国家”强 调哲学家应是国家的管理者,这种观点应属于柏拉图《理想国》 中的内容,A项正确。 7.B 【解析】由“对知识有过系统考察和全面掌握”和“古 代的百科全书”可知,该思想家研究的领域很全面,应是亚里士 多德。B项正确。 8.C 【解析】“近代国家”是指资本主义国家。世界资本主 义萌芽最早出现于意大利,故C项正确。本题易误选 A,需注 意文艺复兴运动属于思想领域,不能作为评判“近代国家”的 标准。 9.A 【解析】由“你可以堕落成为野兽,也可以再生如神 明”可知,皮科·米朗多拉强调上帝给予人自由权利,这说明意 大利的人文主义思潮已经兴起,A项正确。天赋人权学说是在 18世纪的启蒙运动中提出的,B项错误;题干材料中并未涉及 天主教会的观点,C、D两项无法体现。 10.C 【解析】题干材料强调该思想文化肯定人的价值、肯 定现实生活,反对宗教神学,这是人文主义思潮的体现,故答案 为C项。A不符合“世俗文化”;B不符合“与宗教神权文化相 对立”;D项与材料无关。 11.A 【解析】文艺复兴运动借复兴古希腊罗马文化的旗 帜来弘扬资产阶级思想文化,在性质上有别于封建传统文化, 故A正确。B项只是其表面现象;C违背了文艺复兴的宗旨; D项是宗教改革运动的特点。 12.A 【解析】“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代 的最初一位诗人”说明该诗人是文艺复兴时期出现最早的一 位诗人,根据课本知识可知,他是但丁,《神曲》是其代表作,A 项正确。B项作者是彼特拉克;C项作者是薄伽丘;D项作者 是莎士比亚。 13.D 【解析】由“他们的脸多么迷人、多么温柔呀”可知, 达·芬奇强调绘画要注重描绘人性的美,由此可知答案为D 项。A项是材料表象;达·芬奇强调根据现实来进行绘画,并 非理想境界,B项错误;C项不是材料强调的侧重点。 14.A 【解析】由漫画可知,世俗的德皇屈从于教皇,说明 此时的教皇权力高于世俗王权,A项正确。B项无法反映其本 质;C、D两项在漫画中无法体现。 15.C 【解析】由题干中的时间和人物的身份可知,该论 战涉及马丁·路德宗教改革的内容,故C项符合这一主题,正 确。A项应属于古希腊智者学派与苏格拉底思想的不同处;B 项应属于文艺复兴时期讨论的内容;D项符合启蒙运动。 16.A 【解析】由“科学革命正在改变人类的一切活动”和 “理性是正确方法的关键”可知,题干材料强调科学革命与理 性思想的关系,科学革命的发生促进了理性解决方法的出现。 由此可知,A项正确。B项拔高了理性主义

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