单元测评卷(四)-【考点梳理 单元金卷】2019-2020学年八年级下册初二语文(人教部编版)

'+### $躬%应为$恭%# 故选&# )"#$!解析"第 *!+句是一个表选择关系的复句!故应选 $宁 可,,也,,%# 第*(+句中$飘摇%指随风飘动摇摆"$跳动%指 一起一伏地动# 根据语境可知!第一空应填$飘摇%!第二空应填 $跳动%# 故选## *"&$!解析"%项!两面对一面!可删去$否%或在$具备%前加$是 否%# #项!成分残缺!应在$诗歌朗诵%后面加上$活动%# '项! 语序不当!可将$分类投放&分类处理&分类收集&分类运输%改为 $分类投放&分类收集&分类运输&分类处理%# +" ! 何为静观$ " 大园则以动观为主#静观为辅 ,"%!&白露未$在水之湄 %(&窈窕淑女$钟鼓乐之 %)&凄神寒骨$悄怆幽邃 -"%!&武术课间操将逐步在全市中小学推广 %(& ! 武术有助于修炼自身精神)气质和德行$ " 战争时期武术 有助于抗击外敌#和平时期有助于强身健体)锻炼意志力)延年 益寿$ %)&该标识整体呈环形#外圈上方是'中国武术协会(的字样#点 明了标识的主题#下方是对应的英文翻译$ 内圈主要由一个 '武(字和太极八卦的图案构成#点明了武术与道家的密切关系$ !点拨" 如何描绘标识 !"观察分析标识构图元素# 宏观把握标识的外形特点!注 意中英文大小写和变体!以及涉及的时间(事物等!避免遗漏画 面内容# ("解说画面依一定的顺序# 解说画面时!一般按照从上到 下$从左到右%的空间顺序!遵循由主到次的逻辑顺序!进行分层 描述# )"语言表述准确规范得体# 此类题!一定程度上属于语言 表达范畴!组织答案时!要注意用语的准确(简明(平实(清晰# ."懦弱! ! 父亲狼狈地躲避邻居家那条拼命朝他叫的狗$ " 拍电 影从五楼高的地方跳下来吓得瑟瑟发抖$ 勇敢! ! 在男孩还在母亲肚子里的时候#父亲收留了他落难的母 亲#承担起照顾他们的重任$ " 男孩拦截劫匪遇到危险时#父亲 奋不顾身地制服了劫匪#救下了他$ /"批注一!动作描写$ '扑('跪('擦(等动词写出了男孩看到父亲 嘴角流了很多血时的表现#体现了男孩对父亲的关心$ 批注二!'父亲嘴角流出很多血(#表现了父亲在儿子生命受到威 胁时的勇敢#表现了父亲对儿子的爱$ !0"本文的主旨是赞颂父爱的无私)伟大#但先写父亲身材矮小)性 格懦弱#令男孩鄙夷#为下文做铺垫$ 然后却笔锋一转#写父亲 对男孩恩重如山#尤其是当男孩受到劫匪威胁时#父亲与劫匪 搏斗#更让他觉得父亲英勇无比$ 这种手法的好处是#与前文 男孩对父亲的鄙夷形成鲜明对比#突出父爱的伟大$ !!" ! 点明了人物的主要特征!外表不美#但很勇敢$ " 揭示文章 主题!因为爱#每个父亲都是佐罗$ # 照应题目#使结构完整$ %答出两点即可& !("人物画$山水画$花鸟画 !)"使用了举例子的说明方法#列举明代曾鲸的,王时敏像-的例 子#具体真切地说明了人物画人物形象惟妙惟肖#注重表现人 物的精神风貌的特征$ !*"#$!解析"本题考查考生对文章内容的理解# 由第 % 段$画幅 几乎是同时期(清明上河图)的两倍%中$几乎%一词可知 #项 表述有误# !+"示例 !!可以增添与梅花有关的诗句#诗句与梅花相得益彰#不 仅提高了扇面的观赏性#且以梅喻人#还体现出人的精神追求$ 再盖上印章#将诗)书)画)印结合起来#可以丰富画面的内容# 提升画面的境界$ 示例 (!可以增添'凌寒独自开(这句诗#并盖上印章$ 这句诗能 表现出梅花不畏严寒的品质#诗与画融为一体#凸显出人的高 洁品格$ 题诗盖印#使画面更丰富#意境更深远$ !,"#$!解析"%项!$乱%的意思分别是战乱"扰乱# #项!$具%的 意思都是详细# &项!$寻%的意思分别是寻找"随即!不久# ' 项中$闻%的意思分别是听说"听到# 故选## !-"土地平坦宽阔#房舍整整齐齐#有肥沃的田地)美丽的池塘和桑 树竹子之类$ !."示例 !!第一段中'忘路之远近(中的'忘(为后人难以按图索骥 埋下伏笔$ 示例 (!第二段中'山有小口(中的'小口(为后文渔人再次寻来 时'不复得路(埋下伏笔$ 示例 )!第三段中的'不足为外人道也(为后文渔人再次寻来时 '不复得路(埋下伏笔$ !/"和平安宁#百姓安居乐业)幸福和谐的理想社会$ !参考译文"-乙.如今理想的治国之道已经隐匿消逝了!天下成 了一家所有# 人们各自孝敬自己的双亲!各自疼爱自己的子 女!财货人力都只为了自己!诸侯世袭相承成为礼制# 修筑城 郭沟池作为坚固的防守!将礼义视为纲纪"用来确定君臣关系! 使父子关系加深!使兄弟关系和睦!使夫妻关系和谐!使各种制 度得以确立!划分田地和住宅!尊重勇士和有智慧的人# 因为 建功立业都是为了自己!所以阴谋诡计就兴起了!战争也由此 而发生# 夏禹&商汤&文王&武王&成王和周公!都是