第二章 匀变速直线运动的研究 章末小结-【奇点物理】高中物理衔接同步教材《力和运动》导学导练

奇点衔接同步教材 新高考·新物理·新思维 - 102 - 第二章 章末小结 ☀ 知 识 结 构 ☀ ☀ 知 识 线 索 ☀ 线索1匀变速运动的v-t图象是一条倾斜的直线. 直线的斜率代表加速度a，图线与坐标轴所围的面积代 表位移． 运用图象能直观地处理运动问题，所以图象是一 种较好的处理问题的方法． 线索2匀变速直线运动规律 （1）常用基本公式：v＝v0＋at x＝v0t＋1 2 at2 （2）推论公式：v2－v20＝2ax v ＝vt/2＝ v0＋v 2 （3）特例：初速度为零的匀变速直线运动（包括自由落体 运动）的规律及推论 线索3处理匀变速直线运动的纸带问题 （1）运动性质的判断 ①若 s1、s2、s3 …基本相等，物体在实验误差允许误差范围 内做匀速运动； ②s=sm-sn基本相等（sm、sn为纸带上相邻的两段位移），物 体在实验误差允许范围内做匀变速直线运动． （2）瞬时速度的测量：如 vc= x2＋x3 2T ； （3）加速度的测量: ①“逐差法”：从纸带上得到 6个相邻相等时间内的位移， 则 a=x4＋x5＋x6－x1＋x2＋x3 9T2 ； ②利用上图中任意相邻的两段位移：如 a= Sm－Sn (m－n)T2 ； ③利用 v-t 图象：求出 A、B、C、D、E、F 各点的即时 速度，画出 v-t 图线，图线的斜率就是加速度 a． 线索4极限思维方法 微元法将研究过程、或研究对象分解为众多细小的“微 元”，只需分析这些“微元”，进行必要的数学方法或物理思 想处理，便可使问题求解．微元法是一种极限思维方法，是 物理学研究的基本方法之一． 线索5逆向思维方法 匀减速至零的运动过程，可以逆向处理为初速度为零的 匀加速过程． B C D s1 s2 s3 A $$