期末测试卷(四)-2018-2019学年七年级下册初一道德与法治【期末满分卷】复习指导（人教版）

􀅰３８　　　􀅰 (３)①国家有关部门要加大对网吧、游戏室的管理力度, 坚决取缔、制裁非法网吧、游戏室等.②学校要全面贯彻 国家的教育方针,保证未成年人健康成长.③社区要增 设健康 的 文 化 娱 乐 设 施,开 展 健 康 的 文 化 娱 乐 活 动. ④父母要自觉履行对未成年子女监护职责和抚养义务, 尊重、教育和引导未成年子女.⑤中学生要自觉履行法定 义务,依法自律,加强自身道德修养,增强自我保护意识. 期末测试卷(三) 一、单项选择题(每小题２分,共４０分) １．A　２．B　３．C　４．C　５．C　６．A　７．C　８．B　９．B １０．B　１１．C　１２．D　１３．D　１４．D　１５．D　１６．A　１７．D １８．C　１９．B　２０．B 二、非选择题(共６０分) ２１．(１２分)(１)青春期. (２)进入青春期的每个同学都要经历一系列的生理变化, 人的生理发育有个体差异,有的快,有的慢,这是很正常 的.即使同一个人,其不同身体部位的发育速度和水平 也是不一样的,但我们要相信,是蓓蕾总会开出美丽的 花,我们所需要的是时间和耐心. (３)他们这样做是不对的.我们必须尊重每个人的生理 发育特点,不可借此嘲笑别人,也不可因好奇或缺乏应有 的知识而做出伤害自己或他人的行为. ２２．(１０分)(１)情绪与个人的态度是紧密相连的.态度消极, 情绪低落;态度乐观,情绪积极. (２)材料一产生的是消极影响,情绪对人的消极影响表现 在:情绪使人感到难受,降低人的活动能力,降低人的自 控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事 情.材料二产生的是积极影响,情绪对人的积极影响表 现在:情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效 率和能力,促使我们健康成长. ２３．(１４分)(１)“良好的班集体是我们健康成长的家”“班级是 我家,建设靠大家”等.(言之有理即可) (２)有共同的奋斗目标;班级成员团结友爱、互帮互助;有 严明的纪律;有良好的学风和班风等. (３)如:对班集体的事情漠不关心;同学之间不团结;旷 课、迟到;考试作弊;抄袭作业等. (４)需要共同的愿景;需要良好的氛围,民主、公正,充满 关怀与友爱,善于合作,充满活力;需要每个成员各尽其 能,发挥所长. ２４．(１０分)①在社会生活中,法律和道德都是调整人们行为 的社会规范,二者相互配合,相互促进,共同约束人们的 行为,维护良好的社会秩序.②二者也有区别:第一,表 现形式不同:道德不成文地存在于人们的认识和社会舆 论中,法律表现为规范性文件.第二,实现方式不同:道 德主要靠社会舆论的约束和教育的力量,依靠人们的觉 悟,来保证对它的遵守;法律也依靠公民的自觉遵守和维 护,但主要依靠国家强制力保证实施.第三,调整的对象 和范围不同:道德约束的范围几乎涉及人们在社会生活 中的一切行为,以及思想.而法律只调整人们的行为,不 调整思想活动. ２５．(１４分)(１)社会保护、家庭保护. (２)①未成年人是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现 中华民族伟大复兴的历史重任.②未成年人的心理、生 理都不够成熟,没有经济实力,法律意识和自我保护能力 不强.③生活中侵犯未成年人合法权益的行为还时有发 生.④党和国家的重视,有利于维护未成年人的合法权 益,促进未成年人全面健康发展. (３)«中华人民共和国未成年人保护法»和«中华人民共和 国预防未成年人犯罪法». (４)要使未成年人合法权益得到很好保护,应该加强家庭 保护、学校保护、社会保护、司法保护、自我保护. 期末测试卷(四) 一、单项选择题(每小题２分,共４０分) １．D　２．D　３．C　４．B　５．A　６．D　７．A　８．A　９．A １０．B　１１．A　１２．B　１３．B　１４．C　１５．D　１６．C　１７．B １８．D　１９．C　２０．B 二、非选择题(共６０分) ２１．(１３分)(１)提示:情感不稳定、学习遇到困难、人际交往方 面、男女同学交往方面、不能适应生理变化等. (２)智力发展较快,自我意识增强,情绪和情感活动激烈, 性发育加速等. (３)向老师、父母、亲友寻求帮助,参加公益活动,与同学 交流沟通、幽默化解等. ２２．(１１分)(１)积极的情绪充实人的体力和精力,提高个人的 活动效率和能力,促使我们健康成长.消极的情绪会使 人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的活动效率和自 控能力,做出一些令自己后悔甚至违法的事情. (２)根据个人实际回答. (３)改变认知评价、合理发泄、转移注意、放松训练等. ２３．(１０分)(１)每个人都各尽所能,发挥所长,奉献集体. (２)需要共同的愿景;需要良好的氛围,民主、公正,充满 关怀与友爱,善于合作,充满活力;需要每个成员各尽其 能,发挥所长. ２４．(１２分)答案:不同意.①因为法律为生活制定规矩