内容正文:
施秉县第三中学教师集体备课教案
主备教师
小组教师
上课时间
年 月 日(星期 )
第 周第 课时
累计 课时
课 题
期中复习
教学目标:
1.了解非选择题型特点及题目与选项一般的文字表达特点。
2.了解选择题常用问题设计的角度。
3.掌握答题的基本思路及方法。
4.通过部分习题训练来复习巩固课本知识。
教学重点:审题与解题方法运用。
教学难点:如何准确的回归教材答题。
教学方法及措施: 讲解法、举例法、分析法、归纳法。
教学过程
修订、增减
一、学情分析
经过两个单元的学习与训练,发现学生存在很多问题仍然没有解决。学习基础知识掌握不好,学习习惯不好,不善于做笔记,对日常练习册停留于应付性完成任务。不善于预习和复习,懒得背诵,语言组织能力差等。
二、复习讲授
(一)简答题的答题技巧
简答题主要注重对基础知识的掌握情况,这种题目比较简单,但失分比较多,原因是把握不住答题要领。要回答好这类题,在解题过程中要注意以下几点:
(1)紧扣教材,运用所学知识回答;
(2)回答要简略,分要点回答,思路清晰;
(3)要审清题意,不能看到哪抄到哪儿;
(4)语言文明,观点积极向上;
(5)书写要认真。
(二)材料分析题的答题技巧:材料分析题主要考察同学们运用所学知识解决实际问题的能力,对同学们来说,稍有难度,若能掌握解题技巧,难题也能迎刃而解。解题步骤是:
第一步:认真阅读材料,找准考点。抓住材料中的关键词、句(反复、仔细、揣摩)材料,明确材料中心意思,目的是为找到知识点。
第二步:联系题目的设问,回归教材找到相关知识点组织答案。在回答问题时,书本知识与材料内容都要有所运用,一般来说,先答出书本上的理论知识,再对给出的材料加以分析。有的时候,题目的答案就在给出的材料中,只要把语言重新组织一下就可以了。 有以下几个要求:
1.谋划好答题的先后顺序,然后规范答题。
2.答题时要注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑(是什么?为什么?怎么样?)、语言流畅、书写整洁。
材料一:青春飞扬,自强不息身处青春,你会发现青春并不公平,青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时,收获或许只有50%;而你选择用50%的态度去对待它,或许最终将一无所获。若是选择安逸,久而久之,你会发现丢失了勇气,缺乏了毅力;反之,选择了奋斗拼搏,你