内容正文:
高一数学教案 6.3函数的图像与性质
6.3函数
的图像与性质
【教学重点与难点】
1.知道
、
、
在图像变换中的所起的作用.
2.理解函数
的图像与性质.
3.会用“五点法”画函数
的图像.
【教学过程】
一、实例引入:
考察:(锦江乐园)摩天轮上某一吊篮在某时刻的离地高度.
分析:
为了方便讨论,把摩天轮画成一个圆,摩天轮的轴心
作为圆心,过圆心作一平面直角坐标系,其
轴与地平面平行,
轴与地平面垂直,如图所示。现研究摩天轮上吊篮与轮环的某一个连接点
的情况,起始时
与
的夹角
,摩天轮的半径为
,
绕
按逆时针方向作匀速旋转运动,其角速度为
,经过
分钟后,
到达
,轴心
的离地高度为
,要求点
的离地高度,只需求
的纵坐标为
.
下面我们来探索函数
的图像和性质.
二、函数
的图像与性质:
1. 复习:“五点法”作函数
的图像.
2. 函数
的探究.
例1:在同一平面直角坐标系中,作函数
和
在
上的大致图像,通过图像说明它们与
的关系.
思考:
在图像变换中的所起的作用?
(1)函数
的图像就是把函数
的图像上每一点的横坐标不变,纵坐标变为原来的
倍(当
时伸长;当
时缩短).
(2)正弦曲线在
到
之间往复振动。
越大,振动的幅度越大;
越小,振动的幅度越小. 我们把正数
叫做该正弦曲线的振幅.
(3)正数
只影响函数的值域。函数
的值域是
,最大值是
,最小值是
.
3. 函数
的探究.
例2:分别求出函数
和
的周期
和
,在同一平面直角坐标系中,作函数
,
和
,
的大致图像.
解:
,
.
思考:
在图像变换中的所起的作用?
(1)函数
的图像就是把函数
的图像上所有点的纵坐标不变,横坐标变为原来的
倍而得到的(当
时压缩;当
时拉长).
(2)正数
决定了函数
的周期
.
(3)
越大,该函数的周期越小,在一定的区间里曲线振动的次数越多;
越小,该函数的周期越大,在一定的区间里曲线振动的次数越少.
(4)在单位时间里曲线振动的次数
叫做该正弦曲线的频率.
4. 函数
的探究:
例3:在同一平面直角坐标系中分别作函数
和
在一个周期内的大致图像,并说明它们与函数
的图像关系.
思考:
在图像变换中的所起的作用?
(1)函数
的图像是把