内容正文:
第10课 过秦论
贾 谊
核心素养目标 1.语言:疏通文句,积累重要的实词、虚词及重点文言语法知识。2.思维:把握本文观点态度,学习文章的论证方法,品味文章的语言。
激趣导入
战国纷争,群雄逐鹿,秦以边陲之地,纵横征伐,百有余年而一统天下,可谓盛极一时!可是,谁曾想这个盛极一时的王朝却短命而亡,亡得那样迅速,那样悲惨,又那样神秘,这不能不令世人感到震惊。自古以来,多少有识之士在震惊之余,不懈地探索其迅速崛起而又突然灭亡的原因,以期从秦王朝的盛衰兴败中吸取教训。今天,我们将要学习一篇分析探讨秦朝灭亡的经验教训的史论文章——贾谊的《过秦论》。
一、诵读全文,解释加点词的意思,并回答段后问题。
(第一段)秦孝公据崤函之固(形容词作名词,险固的地势),拥雍州之地,君臣固(牢固地)守以窥(窥视)周室,有席(像用席子一样)卷天下,包(像用包裹一样)举宇内,囊(像用布袋一样)括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务(致力,从事)耕织,修守战之具(器械,武器),外连衡而斗(使……争斗)诸侯。于是秦人拱手(两手合抱,形容毫不费力)而取西河之外。
请概括段意:写秦孝公占有天下的雄心,治国的策略及初步结果。
(第二段)孝公既没(通“殁”,死),惠文、武、昭襄蒙(继承)故业(已有的基业),因(沿袭)遗策,南取汉中,西举(攻取)巴、蜀,东割膏腴(肥沃)之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱(使……变弱)秦,不爱(吝惜)珍器重宝肥饶之地,以致(招纳)天下之士,合从缔交,相与(共同、一道)为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离(使……离散)衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属(这些人)为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒(这些人)通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦(这些人)制(统领、统率)其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩(击)关而攻秦。秦人开关延(迎击)敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡(丢失)矢遗(丢失)镞(箭头)之费(损耗),而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊(弱点、毛病),追亡(逃跑的人)逐北(溃败的军队),伏尸百万,流血漂橹;因(趁着)利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
请概括段意:叙述秦孝公死后五代内国势日盛,强国请服,弱国入朝,国家安定。
(第三段)及至始皇,奋(振作)六世之余烈(功业),振(举起)长策(马鞭子)而御(驾驭、统治)宇内,吞二周而亡(使……灭亡)诸侯,履(登上)至尊(帝位)而制(控制,统治)六合(天地四方),执敲扑而鞭笞(抽打)天下,威振四海。南取百越之地,以为(把……作为)桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委(托付)命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却(击退)匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨(仇恨)。于是废先王之道,焚百家之言(言论,这里指著作),以愚(使……愚昧)黔首(百姓);隳(毁坏)名城(高大的城墙),杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱(使……变弱)天下之民。然后践(踏,引申为倚仗)华为城,因(凭借)河为池(护城河),据亿丈之城,临不测之渊,以为固(坚固的屏障)。良将劲弩守要害之处,信(可靠的)臣精(精良)卒陈利兵而谁何(缉查盘问)。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城(坚固的城池)千里,子孙帝王(名词作动词,称帝称王)万世之业也。
请概括段意:写秦始皇以武力统一天下,又以暴力统治人民,国势虽至极盛,但隐藏着危机。
(第四段)始皇既没,余威震于殊俗(不同的风俗,指边远的地方)。然陈涉瓮(用瓮做)牖(窗户)绳(用绳系)枢(门轴)之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人(平常的人),非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足(置身于)行伍(军队)之间,而倔起(突然兴起)阡陌(田野)之中,率疲弊之卒,将(率领)数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭(举)竿为旗,天下云(像云一样)集响(像回声一样)应,赢(担负)粮而景(通“影”,像影子一样)从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
请概括段意:写陈涉起义,秦朝迅速灭亡,为下文议论做好了铺垫。
(第五段)且夫天下非小弱(形容词作动词,缩小,变弱)也,雍州之地,崤函之固,自若(和本来一样)也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦(锋利)于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗(匹敌,相当)于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道(方法),非及向时(先前)之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使(假使)山东之国与陈涉度(衡量,比较)长絜(衡量)大,比权量力,则