第三单元 第11课 师　说（课件+word）-2019-2020学年高中语文必修3【步步高】学案导学笔记（人教版）

第11课　师　说 韩　愈 核心素养目标　1.语言：积累文中的文言基础知识，学习文中运用的正反对比的论证方法。2.思维：(1)理解课文内容，把握文章的观点态度；(2)树立尊师的美好风尚，培养敢于向世俗流弊挑战的精神。 激趣导入 中国文学史上，有这样一位大家，他出身孤苦，身世凄寒，苦读诗书，终有所成。政治上主儒学，斥佛老；文学上倡古文，反浮夸。他不畏强权，爱憎分明，一生磊落忠朴。虽不能成为兼济天下的达者，却笃志钻研。作《师说》，动天下，振师道；倡古文，明世间，废华丽，成为中国文学史上一颗璀璨的明星！他就是韩愈。今天就让我们来学习他“动天下，振师道”的《师说》。 一、诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。 (第一段)古之学者(求学的人)必有师。师者，所以(用来……的，……的凭借)传道受(通“授”，传授)业解惑(疑惑，疑难问题)也。人非生而知之者，孰(谁)能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎(相当于“于”)吾前，其闻(知道，懂得)道也固(本来)先乎吾，吾从而(跟从并且)师(以……为师)之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道(学习道理)也，夫庸(岂，哪)知其年之先后生于吾乎？是故无(无论，不分)贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 请概括段意：正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。 (第二段)嗟乎！师道(从师的风尚)之不传(流传)也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人[超出(一般)人]也远矣，犹且(尚且，还)从师而问焉；今之众人(一般人)，其下(低于)圣人也亦远矣，而耻(以……为耻)学于师。是故圣(圣人)益圣(圣明)，愚(愚人)益愚(愚昧)。圣人之所以(……的原因)为圣，愚人之所以为愚，其(表推测语气，大概)皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身(自己)也，则(却)耻师焉，惑(糊涂)矣。彼童子之师，授之书而习其句读(古人指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿的地方为读)者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师(学习)焉，或不(通“否”)焉，小学(小的方面学习)而大遗(大的方面放弃)，吾未见其明(聪明，明智)也。巫医乐师百工(各种工匠)之人，不耻相师。士大夫之族(类)，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若(相似，差不多)也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀(阿谀奉承)。”呜呼！师道之不复(恢复)，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿(不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起)，今其智乃(竟)反不能及，其可怪也欤！ 请概括段意：运用正反对比的论证方法，批判“耻于从师”的不良风气。 (第三段)圣人无常师(固定的老师)。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒(这些人)，其贤(贤能)不及(比得上)孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻(学习，研究)，如是而已。 请概括段意：引用历史事例，论证“以能者为师”的道理。 (第四段)李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通(普遍)习之，不拘于时，学于余。余嘉(赞许)其能行古道(古人从师之道)，作《师说》以贻(赠送)之。 请概括段意：赞扬李蟠“能行古道”，交代写作《师说》的缘由。 二、下面是本文结构思维导图，请阅读课文后，把①～③处填写完整。 答案　①“传道受业解惑也”　②无贵贱，无长少，道所存，师所存　③批判士大夫之族“耻学于师” 微任务活动一　准确翻译重点句子 1．师者，所以传道受业解惑也。 译文：________________________________________________________________________ 答案　老师，是用来传授道、教给学业、解释疑难问题的人。(得分点：所以，判断句，句意对) 2．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 译文：________________________________________________________________________ 答案　我(是向他)学习道，哪用得着管他的年龄比我大还是比我小呢？(得分点：师、道、庸、于，句意对) 3．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 译文：________________________________________________________________________ 答案　因此，无论(地位)显贵还是(地位)低下，无论年长还是年少，道存在的(地方)，就是老师在的(地方)。(得分点：无、所存，判断句，句意对) 4．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 译文：____________________________________________________________________