2020年7月浙江省普通高中学业水平考试历史仿真模拟试卷01

2020年7月浙江省普通高中学业水平考试 历史仿真模拟试卷01•全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B D C D C D D A C B C A A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D B A B C A D A D A B 1.B【解析】据材料可知西周疆域扩大，兵力单薄，采取分封制以巩固统治，故选B项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制是核心，排除A项；礼乐制作为各级贵族的生活准则，成为维护宗法分封制的工具，排除C项；郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，起源于春秋后期，排除D项。 2.D【解析】材料中有县、邑、侯国反映汉朝初年的郡国并行制，故选D项；材料表明郡县制的存在，不能反映创立，郡县制出现于春秋战国时期，排除A项；该记载侯无从体现侯国隶属于郡县，排除B项；材料反映东海郡县侯数量相当，但不能说明全国也是相当，排除C项。 3.C【解析】题干中有中正官、标准是“簿世”，可知是九品中正制，故选C项；题干中没有体现郡县制，排除A项；察举制标准是德才，排除B项；科举制标准是考试成绩，排除D项。 4.D【解析】随着生产工具的不断改进，生产技术的提高，水利灌溉的发展，生产经验的总结，单位面积产量提高，即精耕细作，故选D项；男耕女织是封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布，排除A项；自给自足指以家庭，个人生产为单位，满足自身需求，排除B项；一家一户指一个家由很多户口成员组织而成，排除C项。 5.C【解析】据材料可知商业经营中有夜市和早市，说明宋代的市突破了“日中为市”的界限，故选C项；宋朝依然是重农抑商，该政策一直实施到清末，排除A项；材料只是反映了杭州大街商业经营情况，不能反映不受地域限制，排除B项；唐末已经出现夜市，排除D项。 6.D【解析】王阳明提出“致良知”，强调内心反省，故选D项；孔子主张“仁”“礼”，排除A项；董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”、“天人感应”“三纲五常”，排除B项；程颢提出“理”，是宋代理学的主要奠基者，排除C项。 7.D【解析】①是战国时期；②是明朝时期；③是南宋时期；④是清朝时期，故D正确。        8.A【解析】该条款即《南京条约》中的五口通商，该条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会，故选A项；中国被迫割让台湾及其附属岛屿是《马关条约》，排除B项；甲午战争和《马关条约》刺激列强竞相在中国划分势力范围，排除C项；《辛丑条约》签订标志着清政府成为列强统治中国的工具，排除D项。 9.C【解析】材料中没有体现出城乡之间的差异，故A项错误；“普遍接受”说法太绝对，故B项错误；从材料“左右两边清朝、民国时期的服装和建筑风格明显不同”可以看出，当时社会生活出现了传统与近代并行的局面，故C项正确；“完全取代”说法错误，故D项错误。 10.B【解析】《法俄革命之比较观》是李大钊的文章，明确提出中国革命必须走俄国的道路，与材料相符，故选B项；蔡元培与材料中“发表了《法俄革命之比较观》一文”不符，排除A项；陈独秀与材料中“发表了《法俄革命之比较观》一文”不符，排除C项；毛泽东与材料中“发表了《法俄革命之比较观》一文”不符，排除D项。 11.C【解析】关注东北局势，提倡使用国货刺激工业发展，故选C项；题干是一战后，排除A项；陷入历史绝境是在解放战争时期，排除B项；实业救国思潮是在19世纪末就出现了，排除D项。 12.A【解析】结合图片中台儿庄和1938年春可知是台儿庄战役，它是发生在正面战场上的徐州会战，它是抗战以来取得的最大胜利，故选A 项；太原会战是国共合作的典范，排除B项；1940年的百团大战是敌后战场的主动出击，排除C项；1938年10月武汉会战是抗战进入了相持阶段，排除D项。 13.A【解析】据材料“停止对金门等岛屿的炮击”可知1979年发表《告台湾同胞书》，停止炮击金门，提出和平统一祖国的“一国两制”方针，故选A项；“经济交流”是通商，不能解决统一问题，排除B项；实行三通是大陆为改变自1949年以来海峡两岸民间往来断绝状况而提出的具体建议，排除C项；和平统一并不意味着放弃武力，排除D项。 14.B【解析】国民教育体制初步形成是1965年，不是改革开放新时期，排除①，故选B。 15. D【解析】古代希腊时期不属于法制社会，排除①；材料不是反映的是民主与专制的矛盾，排除②；苏格拉底代表的是大众精英，被雅典民主方式处以极刑，反映出大众与精英的矛盾与民主与自由的矛盾，③④符合题意。故选D。 16.B【解析】材料中圣人画体现出文艺复兴时期人文主义的特点。故