北京市空中课堂九年级语文-中考说明性文章阅读复习（3）教案+课件+学习任务单

教 案 教学基本信息 课题 说明性文章阅读复习（3） 学科 语文 学段：初中 年级 初三 教材 书名：《语文》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 9月 教学目标及教学重点、难点 一、明确说明性文章语言的准确性，培养学生通过语言把握基本信息的能力。 二、领会说明性文章语言准确性的深层意义，即科学精神及科学的思想方法。 教学重点：通过理解准确的语言，把握基本信息，得出有意义的结论。领悟科学精神及思想方法。 教学难点：如何引导学生阅读说明文的思维方式。 教学过程（表格描述） 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、导入 二、精准的词语表达 三、严密的句子逻辑 四、生动的语段说明 五、总结 今天我与大家交流的话题是中考说明性文章阅读复习。聚焦的主要内容是说明性文章语言的准确性。我们知道《义务教育语文课程标准（2011年版）》在７—９学段阅读方面没有提出说明文这个概念，而是使用了下面的阐述： 阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 北京市语文中考将这段文字的“说明性文章”“科技作品”“非连续性文本”作为考查内容放在了说明文阅读范畴。所以，今天我们交流的主题“说明性文章”准确性的语言涵盖了科技作品、非连续性文本及统编教材中说明文的语言。 那么，在这一范畴中考查学生什么样的阅读能力呢？ 把握文章的基本观点，获取主要信息；领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；领会文本的意思，得出有意义的结论。要达到以上能力，必须学会读懂语言。“皮之不存，毛将焉附？”读懂语言是读懂文本内容的基础，没有语言，一切都将是无源之水、无本之木。　　　　　　　　 我们知道“说明性文章”五个字，首先要以“明”为宗旨、为核心，然后再去“说”。语言的准确性是说明性文章的生命，离开了准确性就离开了真实，没有了真实的魅力，文章就失去了生命力。说明性文章语言的准确性是指含义确切，判断严密。说明性文章的基本职能：向人们介绍清楚某些事物的基本特征，或解说科学道理，介绍科学知识等。因此语言表达要有分寸，做到严谨准确。 所以，说明性文章阅读的复习要特别关注对语言的理解，我们要明确：说明性文章强调用准确的语言表达，借助这些准确的语言，文章要说明什么，我们从中能够读出什么。今天，我们从以下三个方面来理解说明性文章语言的准确性及其意义。精准的词语表达、严密的句子逻辑、生动的语段说明。通过理解语言：获取主要信息、领悟科学精神思想方法、得出有意义的结论。　　　　　　 下面我们来理解精准的词语表达。首先，我们读懂精准的词语表达中的数字表达。 我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》在语言方面很好地体现了这一特点。如作者在介绍赵州桥和卢沟桥时用了许多精确数字。 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽９米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约８米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。 现在，我们把这些数字去掉体会一下表达效果的不同。 赵州桥非常雄伟，桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 　永定河上的卢沟桥，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。 没有了数字，我们对两座桥没有具体的感受，概括抽象的语言无法让我们信服赵州桥和卢沟桥是中国石拱桥中惊人的杰作。有了这些精准数据，说明了作者严谨的科学态度。这些数据现在是可测量的、是可以去实地考察的，这些数据是真实的，真实是最打动人的，有巨大的魅力。读者阅读这些精准数据时感受到的是古代劳动人民的智慧，体验到的是一种民族自豪感。如果我们阅读这些数字，仅仅知道这是列数字的说明方法，就没有真正读懂这篇说明文。 这样的数据表达效果在《中国石拱桥》中还有体现。 1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。　　　 只有通过这些精准数字，我们才会了解我国桥梁事业的飞