山东省菏泽市东明县2020届九年级下学期期中教学质量检测语文试题（扫描版）

2019—2020学年度第二学期期中教学质量监测 九年级语文参考答案 一、古诗文（30分） （一）经典诗文积累。（每空1分共12 分） 1.将宋代诗人文天祥的《过零丁洋》补写完整。(4分) 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 2.依据课文填空。(4分) ①蹴尔而与之②取义成仁今日事③浊酒一杯家万里④千树万树梨花开 3.根据提示默写。(4分) ①马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊②受任于败军之际，奉命于危难之间 （二）阅读下面这首古诗，回答 4—5 题。（每题2分共4 分） 4.“一”字巧妙的表现出清冷孤独的意境，通过大雁的孤影折射出诗人内心的孤寂。 5.表达了诗人孤身在外的思乡之情。 （三）阅读下面文言文，完成 6-9 题。（14 分） 6.解释下列句中加点的词。(每词1分共4分) ①浅陋，这里指目光短浅 ②散、撤 ③赐福保佑 ④到，到达 7.将下面的句子翻译成现代汉语。(每句2分共4分意思对即可给分) ①祭祀神灵用的牛、羊、玉帛之类的用品，我(从来)不敢虚报夸大，一定将实情报告给神灵。 ②得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？ 8.战前准备，战争过程（经过及结果），政治上取信于民。（每空1分共3分） 9.示例：作为国君，只有对百姓讲信义，具有宽容豁达的精神，才能民心所向，天下大治。而作为普通人，我们同样需要信守诺言和宽容豁达的精神，只有这样，我们的生活才会更加和谐美好。（只要从“信”的角度谈意对即可） （共3分） 二、现代文（40分） （一）（14分） 10.运用了自然环境描写（或景物描写），既交代了时节气候，又烘托了悲凉的氛围，暗示了孔乙己的悲惨结局。（共3分） 11.批判酒客的愚昧麻木、冷漠无情。人与人之间的冷酷无情也是造成孔乙己悲惨命运的社会原因。（共3分） 12.语言描写（1分），神态描写（1分），表现了他自欺欺人、死要面子、迂腐、至死不悟的性格。（2分）。（共4分） 13.不矛盾，“大约”是表推测的语气，因为没有亲眼见他的死，因此是不确定的。“的确”是十分肯定的语气，根据孔乙己的现状和残酷的社会现实，他只有死路一条。两词连用，准确表达出了孔乙己悲剧性结局的必然性。（意对即可共4分）） （二）（11分） 14.对任何问题不求甚解都是不好的。（2分） 15.一是要虚心，二是读书不要固执于某一点，要前后贯通了解大意。（每点1分，共2分） 16.举例论证法，（1分）作者以普列汉诺夫为反面的例子，阐明应提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。（3分）（共4分） 17.作者认为读书的要旨在于会意，读书应当虚心，重要的书须反复阅读。（能从读书的角度去谈，意思对即可给分。共3分） （三）（15分） 18.点题，目的是为下文写它的不同凡响作铺垫。（共3分） 19.运用比喻的修辞手法，（1分）把碧油油的油菜叶比成绿色的海，把黄灿灿的花穗比成海上的浪，生动形象的描绘出油菜花的茂盛和美丽，表达作者对油菜花的喜爱之情。（3分）（共4分） 20.由眼前的油菜花联想到父老乡亲的劳作方式，简单、从容。抒发了作者对淳朴的父老乡亲的热爱。（共4分） 21.本文将叙述、描写和抒情相结合，语言生动形象；（2分）链接材料以说明为主，语言平实。（2分）（共4分） 三、写作（50分） 作文评分标准 项 目 类 别 书写 （6分） 结构 （10分） 语言 （16分） 内容 （18分） 一类 （45－50分） 优 书写规范，字体工整，卷面整洁 结构严谨，层次清楚，详略得当，构思新颖巧妙 文章流畅，语言生动，表达准确效果好 切合题意，思想健康，感情真挚，立意新颖、深刻，内容充实，中心突出 二类 （35－44分） 良 书写规范，字体工整，卷面较整洁 结构紧凑，层次清楚，构思新颖 文章流畅，语言通顺，表达基本准确效果 切合题意，思想健康，感情真挚，内容具体，中心突出 三类 （25－34分） 中 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 结构基本完整，层次尚清楚 语言通顺，有少量病句） 基本符合题意，思想健康，感情真实 ，内容比较具体，中心基本明确 四类 （15－24分） 差 字迹潦草，错别字较多 有分段，结构不够完整，条理不够清楚 语言基本通顺，病句较多 不够切题，思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 五类 （14分以下） 较差 字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 结构不完整，层次混乱 语言不通顺，病句多 文不对题，思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 另：写作评分几点说明: 1、书写认真，字体工整的加2—5分。 2、没写题目的扣2分。 3、标点符号有5处以上错误扣1分。 4、600字以上原则上不少于数30分；不足600字，每少50字扣1分；不足300字，在2