3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)

2020-05-14
| 30页
| 932人阅读
| 20人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 -
年级 高二
章节 第1节 数字信号
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.56 MB
发布时间 2020-05-14
更新时间 2020-05-14
作者 少东家
品牌系列 -
审核时间 2020-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13566651.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

控制系统:   任何一种控制的实现,都要通过若干个环节共同实现,这些环节所涉及的装置就构成了一个系统,称为控制系统。 课程引入 控制系统:   任何一种控制的实现,都要通过若干个环节共同实现,这些环节所涉及的装置就构成了一个系统,称为控制系统。 课程引入 控制器 执行器 被控对象 给定值 被控量 控制量 检测装置 控制器 执行器 被控对象 给定值 被控量 控制量 比较器 传感器 控制部分 执行器   传感器将所获取的信号转换成电信号后,控制部分便对这些信号进行分析、比较、判断、放大、运算、传输、变换——最后向输出部分发出命令, 控制执行机构的操作。 电子控制系统对信号的处理:   电子控制系统中对信号的处理过程是用电子电路来完成的。电子电路所处理的信号有: 数字信号和模拟信号两类。 不连续 连续 楼梯 滑梯 思考 下列信号中,哪些是模拟信号,哪些是数字信号?   1. 220V交流电的电压(交流正弦波电压);   2. 海洋上船只与船只之间的灯光联络信号;   3. 手机短信息信号。 模拟信号 数字信号 数字信号 模拟信号—时间连续、数值也连续的信号。 数字信号—时间上和数值上均是离散的信号。 模拟信号 数字信号 0 0 u u t t 小结: 2、数字信号 数字信号在电路中往往表现为突变的电压或电流, 如下图所示。   电平(电压):在数字电路中,电压的大小分为高、低两级.例如,TTL电路的划分方法是:2.4V ~ 5V为高电平,而0 V~ 0.8V为低电平。 通常把 高电平记作“1” 低电平记作“0” 马上行动   请判断下列各例中哪些适合用1和0表示?   1.举重比赛中试举成功与否;   2.学生的考试成绩是否及格;   3.—个人的生与死;   4. —个人是好人还是坏人。 合适 合适 合适 合适 通常把 高电平记作“1” 低电平记作“0” 扩展:对立的两件事情, 都可以分别记作 “1” 和 “0” 不合适 练习 1、逻辑变量的取值有1和0,可以表示 (  ) A.开关的闭合、断开 B.电位的高、低 C.真与假 D.以上都可以 D 1、数字信号具有容易处理 2、处理精度高、 3、便于记录保存等优点。 数字信号的优点:   数字信号只有高、底两个电平,容易识别,

资源预览图

3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)
1
3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)
2
3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)
3
3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)
4
3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)
5
3.1数字信号和与门-苏教版高中通用技术选修一课件(共30张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。