济南版七年级下册生物教案：3.4.1尿液的形成和排出

尿液的形成和排出 一、教学目标： 1、 知识目标： l  结合代谢废物的种类说出排泄的三种方式。 l  构建肾单位的结构模型，说出尿液的形成和排出过程。 2、能力目标： l  通过对猪肾脏的观察，能在解剖过程中运用观察的基本技巧 l  通过一步步分析，构建肾单位的结构模型 3、情感态度与价值观： 通过肾脏的实体模型与肾单位的结构，体会生物学中宏观与微观相对应的关系。 二、教学重点与难点： 教学重点： 1、肾单位的结构及其功能； 2、尿的形成和排出。 教学难点： 尿的形成过程。 肾脏宏观结构与微观结构的统一。 三、教学方法 教师课前制作好课件和实验素材，以丰富的图片、动画、肾脏的实体解剖与肾单位的结构模型等引导学生观察、思考、分析。 四、教学过程： 1.引入 水对人体十分重要，占人体体重的60%～70%，日常生活中我们每天都要补充适量的水分，有的时候甚至被告知每天要喝八杯水，与此同时我们每天产生大约1.5L尿液，排尿会失去大量的水，在地震被困等紧急情况下，维持生命的关键在于寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用 水对人体如此重要，为什么人在缺水的情况下还要排尿，这是不是一种浪费？ 主要是因为人体在进行生命活动过程中会产生许多代谢废物，如尿素、二氧化碳、无机盐。其中许多代谢废物一定要溶解于水中，才能排出根据这些代谢物质成分，推测人体内的废物排出的方式有哪些？ 这也就组成了我们排泄的概念，排泄指的是人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等物质排出体外的过程。三种排泄方式中，排出代谢废物的最主要方式就是通过泌尿系统排尿了，而泌尿系统中最重要的器官就是肾脏，你了解你的肾脏吗？ 2.肾脏解剖实验 我们每个人都有两个肾，每个肾脏大约是你的拳头大小，摸一摸，你的肾脏在哪里？人的肾脏和猪肾脏形态和结构均很相似，今天我便给每个小组准备了猪肾脏进行观察 介绍一下猪肾脏的外部形态 1.  红褐色。为什么是红褐色——含有丰富的血液、血管 2.  外形像蚕豆或者是菜豆 3.  腥味/骚味。为什么腥——因为血液是腥味的，肾脏作为内脏器官，内部必然是有血管的，为什么有骚味——肾脏是产生尿液的器官，尿液有骚味 所以对于肾脏来说，从它的颜色和气味，我们暂且可以推测，其内部含有丰富的血管和尿路，形成错综复杂的管道系统。这样复杂的管道汇聚在一起，便呈现出进入或离开肾脏的总管道 4.