精品解析:安徽省蚌埠市第二中学2019-2020学年高三下学期3月线上考试数学(文)试题

2020-05-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) 蚌山区
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2020-05-07
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-07
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来源 学科网

内容正文:

蚌埠市蚌埠第二中学2020届高三3月综合能力测试 数学(文)试卷 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.测试范围:高中全部内容. 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,则 A. B. C. D. 2. 已知是虚数单位,则复数在复平面上所对应点的坐标为 A. B. C. D. 3. 若向量夹角为,且,,则向量与向量的夹角为( ) A. B. C. D. 4. 已知,则( ) A. B. C. D. 5. 已知实数,满足约束条件,则的最大值为 A. B. C. D. 2 6. 设、分别为双曲线左、右焦点.若在双曲线右支上存在点,满足,且到直线的距离等于双曲线的实轴长,则该双曲线的渐近线方程为 A. B. C. D. 7. 已知的图象如图所示,则函数的对称中心可以为 A. B. C. D. 8. 秦九韶是我国南宋时期的数学家,他在《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图是实现该算法的程序框图,执行该程序框图,若输入,的值分别为4,2,则输出的值为 A. 5 B. 12 C. 25 D. 50 9. 已知直三棱柱的底面为直角三角形,且两直角边长分别为1和,此三棱柱的高为,则该三棱柱的外接球的体积为 A. B. C. D. 10. 当动点在正方体的棱上运动时,异面直线与所成角的取值范围 A. B. C. D. 11. 已知在中,角,,所对的边分别为,,,且,点为其外接圆的圆心.已知,则当角取到最大值时的面积为 A. B. C. D. 12. 设点P在曲线上,点在曲线上,则的最小值为 A. B. C. D. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13. 不等式组,表示平面区域的面积为________. 14. 谢尔宾斯基三角形(Sierpinskitriangle)是由波兰数学家谢尔宾斯基在1915年提出的,如图先作一个三角形,挖去一个“中心三角形”(即以原三角形各边的中点为顶点的三角形),然后在剩下的小三角形中又挖去一个“中心三角形”,我们用白色三角形代表挖去的面积,那么灰色三角形为剩下的面积(我们称灰色部分为谢尔宾斯基三角形).若通过该种方法把一个三角形挖3次,然后在原三角形内部随机取一点,则该点取自谢尔宾斯基三角形的概率为______. 15. 一个四面体的顶点在空间直角坐标系中的坐标分别是,,,,则该四面体的外接球的体积为______. 16. 已知点,抛物线的焦点为,射线与抛物线相交于点,与其准线相交于点,若,则的值等于__________. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 已知是等差数列,且,. (1)求数列通项公式 (2)若,,是等比数列的前项,求的值及数列的前项和. 18. 西安市自2017年5月启动对“车不让人行为”处罚以来,斑马线前机动车抢行不文明行为得以根本改变,斑马线前礼让行人也成为了一张新的西安“名片”. 但作为交通重要参与者的行人,闯红灯通行却频有发生,带来了较大的交通安全隐患及机动车通畅率降低,交警部门在某十字路口根据以往的检测数据,得到行人闯红灯的概率约为0.4,并从穿越该路口的行人中随机抽取了200人进行调查,对是否存在闯红灯情况得到列联表如下: 30岁以下 30岁以上 合计 闯红灯 60 未闯红灯 80 合计 200 近期,为了整顿“行人闯红灯”这一不文明及项违法行为,交警部门在该十字路口试行了对闯红灯行人进行经济处罚,并从试行经济处罚后穿越该路口行人中随机抽取了200人进行调查,得到下表: 处罚金额(单位:元) 5 10 15 20 闯红灯的人数 50 40 20 0 将统计数据所得频率代替概率,完成下列问题. (Ⅰ)将列联表填写完整(不需写出填写过程),并根据表中数据分析,在未试行对闯红灯行人进行经济处罚前,是否有99.9%的把握认为闯红灯与年龄有关; (Ⅱ)当处罚金额为10元时,行人闯红灯的概率会比不进行处罚降低多少; (Ⅲ)结合调查结果,谈谈如何治理行人闯红灯现象. 参考公式: ,其中 参考数据: 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 1.132

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