内容正文:
普通高中课程标准
Liangxiangzhongxue
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书 山 有 路 勤 为 径,学 海 无 崖 苦 作 舟
少 小 不 学 习,老 来 徒 伤 悲
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话
天才就是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水!
天 才 在 于 勤 奋,努 力 才 能 成 功!
勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!!
什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !!!
怀 天 下 , 求 真 知 , 学 做 人
普通高中课程标准数学2-3(选修)
第一章 计数原理
1.3.1 二项式定理
*
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一、复习引入
组合数公式:
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二、提出问题
问题1:计算
问题2:求 的展开式。
利用归纳推理,思考对于任意的正整数n,(a+b)n展开式如何呢?
思考:
问题1的结果与问题2中展开式的系数的关系?
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三、概念形成
概念1.二项式定理
(a+b)2 =a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)2=(a+b)(a+b)
a2
ab
ab
b2
=a2+2ab+b2
(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)
=a3+3a2b+3ab2+b3
a3
a2b
b3
探索
共有四项
ab2
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三、概念形成
概念1.二项式定理
探索
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
= a3+ a2b+ ab2+ b3
(a+b)4=(a+b) (a+b) (a+b) (a+b)
= a4+ a3b+ a2b2+ ab3+ b4
二项式定理:
通项公式(第r+1项)
(a+b)n=C an+C an-1b+C an-2b2+…+C an-rbr+…+ C bn
Tr+1=C