高二数学（人教B版）选修2-3课件：2.3.1离散型随机变量的数学期望(共23张PPT)

普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ 勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!! 什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !!! 怀 天 下 ， 求 真 知 ， 学 做 人 普通高中课程标准数学2-3(选修) 第二章 概率 2.3.1 离散型随机变量的数学期望（约2课时） * 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 一、复习引入 1.离散型随机变量的分布列 2.离散型随机变量分布列的性质： (1)pi≥0，i＝1，2，…； (2)p1＋p2＋…＋pi＋…＝1． X ··· ··· ··· ··· 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 一、复习引入 3.常见的离散型随机变量分布列： (1)两点分布 (2)超几何分布 … X 1 0 P p 1-p X 0 1 … m P 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 一、复习引入 3.常见的离散型随机变量分布列： (3)二项分布(q=1-p) … … 根据已知随机变量的分布列，我们可以方便的得出随机变量的某些制定的概率，但分布列的用途远不止于此。 X 0 1 … k … n P 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 二、提出问题 引例1： 某人射击10次，所得环数分别是：1，1，1，1，2，2，2，3，3，4；则所得的平均环数是多少？ 换个角度看问题，把环数看成随机变量的概率分布列： 权数 加权平均 X 1 2 3 4 P 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 二、提出问题 引例2： 某商场要将单价分别为18元/kg，24元/kg，36元/kg的3种糖果按3：2：1的比例混合销售，如何对混合糖果定价才合理？