内容正文:
永州市 2019 年下期期末质量监测·九年级语文参考答案及评分标准 第 1页(共 2 页)
永州市 2019 年下期期末质量监测
九年级语文参考答案及评分标准
一、选择题部分(共 33 分,每小题 3 分)
题号 2 3 4 8 11 14 15 16 19 20 21
答案 B D A B A B B C D B C
二、非选择题部分(共 117 分)
1.爱国敬业诚信友善(根据书写情况,酌情给分;凡错 1 字扣 1 分,直至扣完 3 分)
5.敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门(或门径、路径)。(句子缺宾语中心语,后加
合适的宾语即可得分,共 3 分)
6.示例一:小女孩的举动,反映了她美好纯洁的心灵,她是“最美丽、最有教养”的小乘客。
示例二:我为小女孩的行为点赞,小小年纪就有爱护环境的意识,懂得维护公共环境卫生。
示例三:应该遵守公共秩序,要从小养成良好的乘车习惯,不在公共交通工具上吃东西。
示例四:蹲在公交车上吃东西存在安全隐患,安全乘车本身就是一种教养。
(紧扣“教养”主题,视观点表述情况酌情给分,共 3 分)
7.①“杨教授”前加“尊敬的”或另起一行空两格写“您好”,以示尊敬。
②邀请函应该交代参加活动的主题。可改为:在“讲座”前加上“有关教养的”。
③表达不得体。可改为:期待您的光临和指导!
④落款不规范。可改为:应将邀请单位“立志学校小荷文学社”落在邀请函右下方、时间上
面一行位置。(每小题 1 分,共 4 分)
9.(1)吴承恩 水浒传 鲁智深大闹五台山 智取生辰纲(每空 1 分,共 4 分)
(2)鲁智深为救金家父女拳打镇关西或鲁提辖拳打镇关西。(2分)
10.(1)千里共婵娟 (2)正莺儿啼 (3)蜡炬成灰泪始干 (4)居庙堂之高则忧其民
(5)山雨欲来风满楼 (6)汉文有道恩犹薄 (7)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(10 分,每空 1 分,有错别字、增删字等,该空均不得分)
12.这其实是诗人自己的主观感受,因为诗人对故乡的热爱和思念,所以觉得故乡的月更加明
亮。(言之有理,语句通顺,表达流畅即可得分,共 4分)
13.(1)茂盛(2)牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童(3)陈列,摆开(每小题1分,共 3 分)
17.脸色苍老,满头白发,醉醺醺地坐在众人中间,这是太守喝醉了。(“苍颜”、“颓然”、
判断句式各1分,共 3分)
18.禽鸟之乐:游人离去后可自由歌唱,享受山林之乐(1分);游人之乐:跟随太守出游(1
分);太守之乐:欣赏山水,宴饮,与民同乐(1分)。(言之有理即可得分,共 3 分)
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22.(1)运用了语言描写方法(1 分)。
(2)示例:从“我是你们的班长,我要替家里也替你们去做最难的事”“我没有完成班长
的任务,我让爸爸妈妈和你们失望了”可以看出哥哥对家庭充满着责任感,是个忠厚
老实、重感情的人;从“对于咱们家有孩子考上大学是最难的事”可以看出哥哥具有
迎难而上的性格,是有目标、有追求的人。(能结合文本回答,言之有理即可得分,
每点 2 分,任答两点得 4 分)。(共 5 分)
23.(1)这一句用哥哥当年一身书卷气、儒雅清秀与现在又老又丑的状态形成鲜明对比,
突出了哥哥的衰老;(2)表现了“我”对哥哥的心疼(或见到哥哥老去心里的难受),
更坚定了“我”照顾他的信念。(要点突出,言之有理即可得分,共 4 分)
24.(1)“童话”代表哥哥想上大学改变一家人穷日子的梦。
(2)“童话”是弟弟照顾哥哥,兄弟二人相伴到老的愿望。
(3)“童话”表达了我和哥哥,我们一家人对美好生活的向往。
(每点 2分,任答 2 点、言之有理即可得分,共 4分)
25.(1)“我”与哥哥相伴到老,走完一生的信念。
(2)表现了我对哥哥的责任感,对母亲临终嘱托的使命感。
(3)表现了“我”与哥哥的兄弟情深,突出了“亲情”的主题。
(4)亲情让人生变得更圆满,深化了文章主题。
(每点 2分,任答 2 点、言之有理即可得分,共 4分)
26.写作建议:可从孩子的教养决定未来发展、父母教育对孩子健康成长的重要性、父母的教
育决定孩子的教养、谈教养与成功的关系、父母须重视培养孩子礼仪等角度选材立意。
附:作文评分标准表(建议)
项目 一等(好) 二等(较好) 三等(中) 四等(较差) 五等(差)
内容
(25 分)
25—22 22—18 18—14 14—8 8—0
切合题意
思想健康
中心突出
内容充实
感情真切
符合题意
思想健康
中心明确
内容具体
感情真实
基本符合题意
有中心
内容较单薄
感受尚真实
偏离题意
有中心
有内容
有感受
完全
偏离
题意
语言
(20 分)
20—18 18—16 16—13 1