人教版八年级体育与健康:正面屈体扣球 (共18张PPT)

2020-05-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 体育与健康
教材版本 初中体育与健康人教版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第五章 排球
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.14 MB
发布时间 2020-05-04
更新时间 2020-05-04
作者 xkw801210
品牌系列 -
审核时间 2020-05-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13474512.html
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来源 学科网

内容正文:

新盈中学 符琼兰 垫球的定义: 垫球是用双手前臂的前部击球,利用来球的反弹力将球击出的技术动作。其主要用于接发球、接扣球、接拦回球及接应各种低球。其动作易学,比赛中运用较多。 垫球技术的动作要领 垫球手型种类 包拳式 叠掌式 二、击球点与部位    腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处 请看图示 垫球技术分解动作 一、插 二、夹  三、提  四、蹬 垫球技术的口决 连续动作 一、插 二、夹  三、提  四、蹬 常 用 技 术 动 作 一、侧面双手垫球 常 用 技 术 动 作 二、背向垫球 常 用 技 术 动 作 三、跨步垫球 练 习 方 法(一) 目的:熟悉球性,了解排球的弹性。 方法:学生在排球场上各找空地一块,手持一个排球。教师鸣笛后,每人将手中的排球用力掷在地上,使球垂直弹至空中,在球落地之前,从球下钻过。 规则:球每从地上弹起一次,人就从球下钻过一次,直到不能钻过或球触及身体为止。钻过次数最多者为胜。 练 习 方 法(二)  目的:熟悉垫球部位;发展灵敏性,协调性。  方法:将学生分成人数相等的两队,并在排球场底线站好。当听到信号后,排头用垫击球的部位将球托起,并且持球跑动前进,穿过球网到对区底线交给下一个人,该人接过球依旧持球跑动前进,全队依次进行。速度快的队为优胜。  规则:球落地后应立即捡回,并在掉球处重新开始做。 练 习 方 法(三)  目的:巩固垫球手型。击球点和用力顺序。  方法:每人持一球做自垫球,一将球垫至约50公分高,二垫至约1米高,三垫至约1.5米左右进行,待球落地反弹起后再按1、2、3的节奏垫出不同高度的球,算完成一个回合的练习。在规定时间内计算完成回合的多少,次数多者为优胜。    规则:必须按规定的节奏垫出不同的高度,否则该次练习不算,应重做。 练 习 方 法(四) 目的:提高学生垫球技术和控制球能力。 方法:用4至5个大竹筐,将学生分成人数相等的4至5队,每队距筐8米,列队站好。听到信号后,排头做自垫球移动前进,至距筐约2米处时将球垫向筐内,徒手跑回击下一人的手掌,第二人做与排头同样的动作,全队依次进行。速度快。入球多的队名次列前(其中以入球多少为主)。  规则:必须用垫击方式垫球入筐,中途球落地应在落地点检起再接着做。 练 习 方

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