内容正文:
2020年江苏省高考数学三轮冲刺专项突破
专题12概率与统计
2020年江苏高考核心考点
1.江苏高考对随机变量及分布的考查通常比较基础,对随机变量及分布,超几何分布结合考查通常是中档题。
2.江苏高考对离散型随机变量的均值与方差的考查通常比较基础。
专项突破
一、解答题:本大题共16小题,共计160分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
1.(2019—2020学年度苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(一))
某商店举行促销反馈活动,顾客购物每满200元,有一次抽奖机会(即满200元可以抽奖一次,满400元可以抽奖两次,依次类推)。抽奖的规则如下:在一个不透明口袋中装有编号分别为1,2,3,4,5的5个完全相同的小球,顾客每次从口袋中摸出一个小球,共摸三次,每次摸出的小球均不放回口袋,若摸得的小球编号一次比一次大(如1,2,5),则获得一等奖,奖金40元;若摸得的小球编号一次比一次小(如5,3,1),则获得二等奖,奖金20元;其余情况获得三等奖,奖金10元.
(1)某人抽奖一次,求其获奖金额X的概率分布和数学期望;
(2)赵四购物恰好满600元,假设他不放弃每次抽奖机会,求他获得的奖金恰好为60元的概率.
2. (江苏省苏北七市2020届高三第二次调研考试)
小丽在同一城市开的2家店铺各有2名员工.节假日期间的某一天, 每名员工休假的概率都是,且是否休假互不影响,若一家店铺的员工全部休假,而另一家无人休假,则调剂1人到该店维持营业,否则该店就停业.
(1)求发生调剂现象的概率;
(2)设营业店铺数为X,求X的分布列和数学期望.
3.(江苏省海安中学高三数学模拟考试数学试卷)
某地区试行高考考试改革:在高三学年中举行5次统一测试,学生如果通过其中2次测试即可获得足够学分升上大学继续学习,不用参加其余的测试,而每个学生最多也只能参加5次测试假设某学生每次通过测试的概率都是,每次测试时间间隔恰当,每次测试通过与否互相独立.
(1)求该学生考上大学的概率.
(2)如果考上大学或参加完5次测试就结束,记该生参加测试的次数为X,求X的概率分布及X的数学期望.
4.(江苏省淮安市市2020届高三数学模拟测试卷)
乒乓球台面被网分成甲、乙两部分,如图,
甲上有两个不相交的区域,乙被划分为两个不相交的区域.某次测试要求队员接到落点在甲上的来球后向乙回球.规定:回球一次,落点在上记3分,在上记1分,其它情况记0分.对落点在上的来球,小明回球的落点在上的概率为,在上的概率为;对落点在上的来球,小明回球的落点在上的概率为,在上的概率为.假设共有两次来球且落在上各一次,小明的两次回球互不影响.求:
(1)小明的两次回球的落点中恰有一次的落点在乙上的概率;
(2)两次回球结束后,小明得分之和的分布列与数学期望.
5.(南通市2020届高三年级第二学期高考模拟试卷)
第十二届中国国际航空航天博览会在珠海举行.在航展期间,从珠海市区开车前往航展地有甲、乙两条路线可走,已知每辆车走路线甲堵车的概率为,走路线乙堵车的概率为p,若现在有A,B两辆汽车走路线甲,有一辆汽车C走路线乙,且这三辆车是否堵车相互之间没有影响.
(1)若这三辆汽车中恰有一辆汽车被堵的概率为,求p的值.
(2)在(1)的条件下,求这三辆汽车中被堵车辆的辆数X的分布列和数学期望.
6.(南通市通州区2020届高三年级第二学期复学后联考数学试卷)
由数字0,1,2,3,4组成一个五位数.
(1)若的各数位上数字不重复,求是偶数的概率;
(2)若的各数位上数字可以重复,记随机变量表示各数位上数字是0的个数,求的分布列及数学期望.
7.某企业有甲、乙两个研发小组,他们研发新产品成功的概率分别为.现安排甲组研发新产品,乙组研发新产品.设甲、乙两组的研发相互独立.
(1)求至少有一种新产品研发成功的概率;
(2)若新产品研发成功,预计企业可获利润120万元;若新产品研发成功,预计企业可获利润100万元.求该企业可获利润的分布列和数学期望.
8.把编号为1,2,3,4,5的五个大小、形状相同的小球,随机放入编号为1,2,3,4,5的五个盒子里.每个盒子里放入一个小球.
(1)求恰有两个球的编号与盒子的编号相同的概率;
(2)设恰有个小球编号与盒子编号相同,求随机变量的分布列与期望.
9.甲、乙两人采用五局三胜制比赛,即一方先胜三局则比赛结束,甲每场比赛获胜的概率均为,设比赛局数为X.
(1)求的概率;
(2)求X的分布列和数学期望.
10.批量较大的一批产品中有的优等品,现进行重复抽样检查,共取3个样品,以表示这3个样品中优等品的个数.
(1)求取出的3个样品中有优等品的概率;
(2)求随机变量的概率分布及数学期望.
11.已知正四棱锥的底面边长和高都为2.现