摘要:
**基本信息**
试卷以基础巩固为核心,通过生活情境(如课间操位置、长方形动点)与逻辑推理(如命题改写、规律探究)结合,考查七年级下学期核心知识,体现几何直观与模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12/36|平方根、无理数、坐标确定|第2题三角板与直尺结合,考查平行线性质,体现数学眼光|
|填空题|4/16|命题改写、折叠问题、规律探究|第16题整体代换思想,培养数学思维的灵活性|
|解答题|6/68|实数运算、方程组、几何推理、动点问题|21题分层次探究平行线中角的关系,22题长方形动点问题,提升推理能力与应用意识|
内容正文:
精品解析:山东省日照市莒县2018-2019学年七年级下学期期中数学试题(解析版).doc[TitleSplit]山东省日照市莒县2018-2019学年七年级下学期期中数学试题
(满分120分,考试用时120分钟)
注意事项:
1.本试题分第I卷和第II卷两部分,第I卷为选择题,36分:第II卷为非选择题,84分;共120分.
2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置.
3.第I卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案.
4.第II卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域,不得超出预留范围.
5.在草稿纸、试卷上答题均无效.
第I卷(选择题36分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,满分36分.请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1.9的平方根是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
根据平方根的定义进行求解即可.
【详解】解:9的平方根是.
故选C.
【点睛】本题考查平方根,一个正数有两个实平方根,它们互为相反数.
2. 如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是( )
A. 30° B. 25°
C. 20° D. 15°
【答案】B
【解析】
根据题意可知∠1+∠2+45°=90°,∴∠2=90°﹣∠1﹣45°=25°,
3.在实数:,,,,,中,无理数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】B
【解析】
【分析】
无理数就是无限不循环小数.由此即可判定选择项.
【详解】∵=4,
∴有理数,
∴在实数:,,,,,中,,是无理数;
故答案为:B.
【点睛】此题主要考查了无理数的定义,比较简单.
4.课间操时,小华、小军和小刚的位置如图所示,如果小华的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么小刚的位置可以表示为( )
A. (5,4) B. (4,5) C. (3,4) D. (4,3)
【答案】D
【解析】
【分析】
根据已知两点的坐标确定平面直角坐标系,然后确定其它各点的坐标