鲁科版（五四学制）六年级生物下学期第四章绿色植物生物圈中有机物的制造者课件（16张ppt)

1、“绿叶在光下制造有机物”实验的目的有两个：一是检验绿叶在光下制造的有机物有没有 ，利用的原理是 遇碘液变蓝；二是探究 是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用__________的实验方法。在这个实验中，将盆栽天竺葵放_____ 处一昼夜，目的是让叶片中的_____ 运走耗尽。 2、把叶片放到酒精中隔水加热的目的是 ，使叶片变成_____色。 3、光合作用就是_____ 植物通过 利用_____ 提供的能量，在_____ 中合成了_____等有机物，并且把_____ 转换成_____ ，储存在有机物中的过程。 4、叶绿体既是__________，也是 。 课前回顾： 淀粉 淀粉 光 叶片部分遮光 黑暗 淀粉 使叶绿素溶解在酒精中 黄白 绿色 光能 叶绿体 叶绿体 淀粉 光能 化学能 生产有机物的车间 将光能转化为化学能的 “能量转化器” 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 思考：有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”你认为这句话有道理吗？ 【学习目标】 1.能独立操作实验“测定种子中的有机物”； 2.能理解植物体的组成成分主要是有机物； 3.能解释植物制造有机物的作用。 任务一、实验“ 测定种子中的有机物” 实验任务一：验证小麦面粉中含有淀粉（参照课本P58方法步骤1） 准确描述实验现象： 根据实验现象写出实验结论： 液体颜色变为蓝色 小麦面粉中含有淀粉 实验任务二：验证小麦面粉中含有蛋白质（参照课本P58步骤2） 面筋是什么物质？ 准确实验现象 及结论： 蛋白质 面筋变为紫色， 小麦面粉中含有蛋白质 实验任务三：验证花生种子中含有脂肪（参照课本P58步骤3） 花生种子在白纸上挤压后的实验现象说明了什么？ 花生种子中含有脂肪 【跟踪练习】 1、将少量小麦面粉用纱布包起来，放在盛有清水的烧杯中，用手反复揉挤后，将纱布内剩下的黄白色面筋放入培养皿中，滴加双缩脲试剂后观察到的现象及其结论是( ) A. 面筋变为蓝色，面筋的主要成分是淀粉 B. 面筋变为紫色，面筋的主要成分是蛋白质 C. 面筋变为蓝色，面筋的主要成分是无机 D. 面筋变为