第19课时 3.2.1对数的概念（无答案）-江苏省启东中学高中数学必修1学案
2020-04-27
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特供
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.2.1 对数 |
| 类型 | 学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2020-2021 |
| 地区（省份） | 江苏省 |
| 地区（市） | 南通市 |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 191 KB |
| 发布时间 | 2020-04-27 |
| 更新时间 | 2020-04-27 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2020-04-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/13419004.html |
| 价格 | 1.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
第19课 §3.2.1对数的概念
一、学习目标：
1.理解对数的概念，能够进行对数式与指数式的互化.
2.能够进行对数式与指数式的互化.
二、温故习新
1．一般地，如果
的
次幂等于
， 就是 ，那么数
叫做
为底
的对数，记作 ，
叫做对数的 ，
叫做 。
2．负数与零没有对数，
（
）.
3．
，
（
）.
4．对数恒等式（1）
（2）
（
）.
5．常用的两种对数
（1）常用对数： 为了简便，记作：
（2）自然对数 ： 为了简便，记作：
6．底数的取值范围为 ；真数的取值范围为 .
三、释疑拓展
【例1】将下列指数式写成对数式：
(1)
＝32 （2）
（3）
(4)
【变式跟踪1】将下列指数式改写成对数式：
；
；
；
.
【例2】将下列对数式写成指数式：
(1)
（2）
（3）
（4）
【变式跟踪2】将下列对数式写成指数式：
（1）
（2）
（3）
【例3】求下列各式的值：
（1）
； （2）
； （3）
.
【变式跟踪3】
1.求下列各式的值：
（1）
； （2）
； （3）
； （4）
.
2.求下列各式中
的取值范围：
（1）
（2）
四、反馈提炼
1．将下列对数式写成指数式：
（1）
(2)
(3)
(4)
2．求下列各式的值：
（1）
（2）
（3）
（4）
3．计算：
=
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