第五单元 检测卷-2019-2020学年八年级下册初二语文【学霸精炼】（人教部编版）

第五单元测试卷 知识梳理 壶口瀑布： 知识与技能：了解壶口瀑布，品味文章借景抒情的写法。 过程与方法：通过多种朗读方式，了解文中比喻、排比等修辞方法的妙用。 情感态度与价值观：体会文字所表达的思想感情，感受黄河的气势，祖国山河的壮丽。 在长江源头各拉丹东： 知识与技能：感知课文，了解游记的写作特点。 过程与方法：反复朗读课文，理清文章脉络，理解关键语句的含义。 情感态度与价值观：感受冰塔林的壮美，体会作者热爱西藏的情感。 登勃朗峰： 知识与技能：学会抓住关键句，品味文章的语言。 过程与方法：深入文本，感受文章的独特魅力。 情感态度与价值观：感受大自然的壮美，感受作者的探险精神。 一滴水经过丽江： 知识与技能：体会作者以一滴水的身份去游览丽江的新颖构思。[来源:Z,xx,k.Com] 过程与方法：弄清课文的写作手法和叙事角度。 情感态度与价值观：感受玉龙雪山下，丽江的美丽景色和风土人情。 易错读音： 推搡（sǎng） 霎时（shà） 汩汩（gǔ） 驰骋（chěng） 寒噤（jìn） 棱角（léng） 虔诚（qián） 懈怠（dài） 翌日（yì） 穹顶（qióng） 矗立（chù） 翡翠（fěi） 硕大（shuò ） 易写错字： 告诫 旋涡 迂回 怒不可遏 骤然 恭顺 蠕动 凄凉 敦实 蜿蜒 衰竭 漫溢 演绎 缭绕 浮躁 旷野苍劲 擦拭 重点成语： 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。 瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 纷至沓来：意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。 名副其实：名声或名义和实际相符。 风云变幻：风云变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。 接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 历历在目：清晰地出现在眼前。 川流不息：川：河流。 形容行人、车马等像水流一样连续不断。 漫不经心：漫：随便。随随便便，不放在心上。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。[来源:学+科+网] 怒不可遏：遏：止。 愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。 文学常识 《壶口瀑布》作者简介： 梁衡，（1946-- ）著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部"五个一"工程奖等多种荣誉称号。其代表作品有《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》等。 《在长江源头各拉丹东》作者简介： 马丽华，山东济南人，原籍江苏省邳州。中共党员。1976年毕业于山东临沂师专(现临沂大学)中文系，1990年毕业于北京大学中文系作家班。一级作家、编审，现任中国藏学出版社总编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫--青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到高原》、《终极风景》、《西藏之旅》，长篇散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》，《走过西藏》等。2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。 《登勃朗峰》作者简介： 马克·吐温，（1835--1910）美国作家、演说家，是美国批判现实主义文学的奠基人。他一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。 《一滴水经过丽江》作者简介： 阿来（1959- ），藏族，当代著名作家。主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》、《月光下的银匠》，长篇散文《大地的阶梯》，长篇小说《尘埃落定》、《空山》。长篇小说《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖 单元写作———学写游记 游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，游记一般以描写为主要手段，又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受。写好游记首先要细心观察，手写心记；其次是依据中心，决定取舍，要选有个性、有地方特色的材料，才能使文章主题鲜明，中心突出；还要紧扣游踪，疏密有致。游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢？最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。最后还要在写好景物时，注入自己的真感情。 第五单元模拟检测卷 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.驰骋(ch ěng) 肩扛(k áng) 颠簸(b ǒ) 轻歌曼舞（màn） B.潺潺(ch án) 喧腾（téng） 蠕动(r ú) 目眩神迷(xu àn) C.演绎(y ì) 眺望(ti ào) 皑皑( ái) 气喘吁吁(y ú) D.迂回(y ū) 虔诚（qián） 妩媚（mèi） 安营扎寨（