江苏省扬大附中苏教版高二数学选修2-2导学案:1.2.3 简单复合函数的导数 (补充)教师版

2020-04-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.2.3 简单复合函数的导数
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.39 MB
发布时间 2020-04-25
更新时间 2020-04-25
作者 米兰妮哒
品牌系列 -
审核时间 2020-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13400995.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2.3 简单复合函数的导数 (补充) 教师版 班级:高二( )班 姓名: 时间: 月 日 一、学习目标 1. 了解复合函数的概念; 2. 理解简单复合函数的求导法则; 3. 会求简单的复合函数的导数. 教学重、难点:简单复合函数的求导法则的理解与应用. 本课内容简析:本课从两个实例入手,归纳、总结出了简单复合函数的求导法则. 在学习中,要注意对简单复合函数的求导法则的准确理解和应用. 二、自学内容 阅读选修2-2 P23(文科 见导学案附),然后尽可能用多种方法完成下列练习. 1. 已知 ,求 . (教材P23) 解:法一: . 法二: 可由 及 复合而成,从而 . 2. 已知 ,求 . 解:法一: . 法二: 可由 及 复合而成, 从而 . 3. 已知 ,求 . 解:法一:∵ ,∴ . 法二: . 法三: 可由 及 复合而成,从而 . 三、问题探究 例1 求下列函数的导数: (1) ; (2) ; 解:(1) 可由 及 复合而成, 从而 . (2) 可由 及 复合而成, 从而 . (3) ; (4) . 解:(1) 可由 及 复合而成, 从而 . (2) 可由 及 复合而成, 从而 . 例2 已知曲线 ,求: (1)曲线在 处的切线方程; (2)曲线上和直线 平行的切线的方程. 解:(1) 可由 及 复合而成, 从而 . ∴ ,又 , ∴曲线在 处的切线方程为 ,即 . (2)由(1)可知 ,由题令 ,解之得 . 又 ,即切点坐标为 , ∴所求的切线方程为: ,即 . 四、反馈小结 反馈: 1. 求下列函数的导数: (1) ;(2) ;(3) ;(4) . 参考答案:(1) ;(2) ; (3) ;(4) . 2. 求曲线 在点 处的切线方程. 解:∵ ,∴ , ∴曲线 在点 处的切线方程为 ,即 . 3. 利用 , ,证明: . 证明: . 小结:简单复合函数的求导法则. 五、布置作业 文科 选修1-1 P73 习题3.2 T7、T8、T12、T13; 理科 选修2-2 P26 习题3.2 T7、T8、T10、T13、T14. 补充1(全体):求下列函数的导数: (1) ; (2) ; (3) . 参考答案:(1) ;(2) ; (3) . 补充2(文科):某港口在一天24小时内潮水的高度近似满足关系 ( ),其

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