高中历史人教版选修2 第六单元 第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争 课件(共53张PPT)

2020-04-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.41 MB
发布时间 2020-04-24
更新时间 2020-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13394745.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 辛亥革命最大的历史功绩是什么?它的结果如何? 最大功绩是结束了中国延续两千多年的封建帝制。同时创建了中华民国,使民主共和的观念深入人心;但是夺取革命果实的袁世凯等人却倒行逆施,进行复辟帝制活动,以孙中山为首的革命党人继续开展斗争。 下面就让我们把目光聚集到辛亥革命失败后,孙中山等人所做的斗争。 反对复辟帝制、维护共和的斗争 第4课 本课主要内容 “袁世凯专权与二次革命”  “‘洪宪帝制’与护国运动” “张勋复辟和护法运动” 知识与能力 1:理解二次革命是革命派维护民主共和制的斗争,是辛亥革命的继续 。 2:正确理解袁世凯政权是大地主大资产阶级的代表,对外出卖国家主权,对内独裁、复辟帝制 。 3:理解“府院之争”的实质是美日争夺中国的控制权;护法运动失败的教训是应有自己的革命武装 。 教学目标 过程与方法 通过知识比较,史料解读 归纳总结复辟帝制活动发生与失败的原因。 情感态度与价值观 通过学习,思考,认识到革命征途不可能一帆风顺,需要进行反复斗争 ;复辟帝制违背历史发展潮流;民主共和的观念已深入人心 。 重点 难点 孙中山为首的革命派为维护共和制的斗争如二次革命、护国运动、护法运动 两次复辟帝制即“洪宪帝制”和张勋复辟发生及失败原因 教学重难点 本课主要讲述辛亥革命失败后,孙中山为首的革命党人进行的反对复辟帝制、维护共和的斗争。 内容解析 一 “袁世凯专权与二次革命” 本目介绍了袁世凯专权和二次革命两个问题。能让我们对袁世凯走上复辟之路有一个初步的了解,同时也可以体会到孙中山等革命党人维护共和制的艰辛斗争。 (1)袁世凯专权 袁世凯是如何篡夺辛亥革命果实的? 回忆 由于种种原因与背景,就决定了他必然要对内镇压革命势力,对外投靠帝国主义。 袁世凯就任临时大总统后,表面上拥护共和,但暗地做好镇压革命势力的准备,以实现其独裁统治。 袁世凯的主要做法 ? 派人暗杀了宋教仁 向五国银行团进行“善后大借款”,主要用于内战,镇压国民党人; 又免去江西、安徽、广东三个省反对借款的都督职务,并派兵南下镇压。 宋教仁 袁

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