22.2 生物的变异第1课时（练习）-2019-2020学年八年级下册生物同步精品课堂（苏科版）

生物的变异—随堂练习 一、单选题 1. 下列属于可遗传的变异是( ) A. 将黑发染成的黄发 B. 将直发烫成的卷发 C. 营养过剩而肥胖 D. 基因突变 2. 下列有关遗传和变异的叙述错误的是( ) A. 每个分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 B. 父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂 C. 从理论上讲,生男生女的可能性各是 D. 凡是外界环境引起的变异都不可遗传 3. 在北京培育出的优质甘蓝品种,叶球最大的也只有.当引种到拉萨后,由于昼夜温大,日照时间长,大多叶球可达左右,若再引种回北京,大多叶球又只有.从上述甘蓝引种过程可以推测( ) A. 甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 B. 仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C. 环境改变使生物产生定向的变异 D. 甘蓝的形态发生变化不属于变异 4. 下列生物的变异性状,不可遗传的是( ) A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D. "南橘北枳"的口味色泽性状 5. 下列生物的变异现象中,不能遗传的是( ) A. 通过杂交选育得到高产奶牛 B. 肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子 C. 太空椒果型硕大、产量较高 D. 不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大 6. 下列有关变异的叙述,错误的是( ) A. 生物性状的变异是普遍存在的 B. 由遗传物质发生改变引起的变异是可遗传的 C. 所有的可遗传的变异都是有利的,不可遗传的变异都是不利的 D. 转基因技术、杂交育种、射线处理产生新品种都是遗传变异原理在生产实践中的应用 7. 下列有关生物学实验分析的叙述,不正确的是( ) A. 在观察蚯蚓的过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表,使它的体表保持湿润,以保证蚯蚓能正常呼吸 B. "制作洋葱鳞片叶内表皮细胞"和"馒头在口腔中的变化"两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的 C. "测定种子的发芽率"需要测三次,取平均值,以减少误差 D. "花生果实大小的变异"实验,测得大花生中有小花生,一定属于可遗传的变异 8. 镰状红细胞贫血是因为控制血红蛋白合成的基因发生了突变,导致红细胞形状发生改变的一种疾病.这种变异( ) A. 可以遗传 B. 不可遗传 C. 是有利的 D. 由环境引起 9. 玉米是重要的粮食作物,为应对虫害造成的减产,科学家培育的转基因抗虫玉米已进入商业化应用阶段.有关描述正确的是( ) A. 玉米种子富含淀粉,主要储存在子叶中 B. 玉米茎由韧皮部、形成层和木质部三部分构成 C. 抗虫性状的改造是在玉米细胞内"施工"的 D. 转基因玉米的抗虫变异属于可遗传的变异 10. "世界上没有完全相同的两片树叶",这说明变异在自然界普遍存在.下列选项中,属于可遗传变异的是.( ) A. 太空育种形成的太空椒个大质优 B. 经常练习举重的人,胸肌发达 C. 爱美女士手术后形成的高鼻梁 D. 肥水充足处的大豆植株高大 11. 下列方法产生的变异,不能遗传的是( ) A. 射线处理后,遗传物质改变了的新品种 B. 经过训练后会说话的鹦鹉 C. 通过杂交选育出的新品种 D. 利用转基因技术获得的转基因番茄 12. 超级细菌是因滥用抗生素导致的多重耐药菌,位居三大最难解决的感染性疾病首位.相关叙述错误的是( ) A. 超级细菌是营寄生生活的原核生物 B. 超级细菌的形成是人工选择的结果 C. 抗药性是超级细菌形成的有利变异 D. 侵入人体的超级细菌在免疫学上称为抗原 13. 下列关于生物进化的认识,正确的是( ) A. 化石是进化的唯一证据 B. 适者生存,不适者淘汰 C. 变异性状都有利于生存 D. 生物体型由小向大进化 14. 克隆羊"多利""试管婴儿"路易斯布朗、转基因抗虫棉和太空南瓜都是当今生物界的"明星".下列有关叙述,正确的是( ) A. 克隆技术和试管婴儿技术都属于无性生殖 B. 克隆技术和转基因技术都是在分子水平上的操作 C. 抗虫棉的抗虫性状可以遗传给后代 D. 太空南瓜是太空特殊环境诱发定向变异的结果 15. 我国科学家利用神舟飞船搭载实验,选育出辣椒新品种"航椒Ⅱ号",与普通辣椒相比增产约,高产性状的产生源于( ) A. 生物的遗传 B. 生物的变异 C. 生物的生长 D. 生物的发育 16. 将经卫星搭载过的农作物种子播下,育种工作者从中选育出优质高产的新品种.这种育种方法能够成功