6.4 密度知识的应用（精选练习）-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 苏科版 八年级物理六章《物质的物理属性》 第4节 密度知识的应用 精选练习 1、 夯实基础 1．用相同质量的铝和铁制成体积相等的球，已知，，则下列说法正确的（　　） A．铁球一定是空心的 B．铝球是实心的，铁球可能是实心的 C．铁球是空心的，铝球也一定是空心的 D．铝球和铁球都是实心的 2．如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ） A．乙，丙，甲 B．甲，丙，乙 C．甲，乙，丙 D．丙，乙，甲 3．某同学要用天平和量筒测量绿豆的密度，下列四种方法中最合理的是 A．先用量筒和水测量一些绿豆的体积，再用天平测量这些绿豆的质量 B．先用天平测量一粒绿豆的质量，再用量筒和水测量这粒绿豆的体积 C．先用天平测量一些绿豆的质量，再将这些绿豆直接倒入量筒测出体积 D．先用天平测量一些绿豆的质量，再用量筒和水测量这些绿豆的体积 4．我们北方房间里的暖气一般都安装在房间下方，制冷用的空调一般都安装在房间的上方，这是因为（ ） A．热空气密度小于冷空气密度，热空气向下流动 B．热空气密度大于冷空气密度，热空气向下流动 C．热空气密度小于冷空气密度，热空气向上流动 D．热空气密度大于冷空气密度，热空气向上流动 5．在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积 V，得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像，下列说法正确的是 A．量杯质量为 40g B．40cm3 的该液体质量为40g C．该液体密度为 1.25g/cm3 D．该液体密度为 2g/ cm3 6．某中学环保小组为了知道石狮黄金海岸海水的密度，利用周末在老师的带领下取了海水的样品进行测量： （1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验： ①将天平放在_____台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，直至天平平衡； ②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的海水样品，测出烧杯和海水的总质量如图甲所示，则烧杯中海水的质量为_____g，将烧杯中的海水全部倒入量筒中，海水的体积如图1乙所示，则海水的密度为_____g/cm3； ③小薇用这种方法测出的海水密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”）． （2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验： ①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用红笔在瓶身水面位置标记为A； ②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2； ③把海水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_____相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3； ④则海水的密度表达式ρ＝_____（纯净水的密度用ρ0表示）； ⑤小亮测算海水的体积使用了下列所述物理方法中的_____． A．控制变量法 B．等量替代法 C．类比法 7．用托盘天平和量筒测量蜂蜜的密度。 (1)将托盘天平放在水平桌面上，游码放在天平标尺的零刻线处； (2)调节天平横梁水平平衡。在调节天平横梁水平平衡时，如果指针所处的位置如图甲所示， 为使天平横梁在水平位置平衡，应将天平右端的平衡螺母向______移动； (3)在20g的玻璃杯中装上适量的蜂蜜并将该玻璃杯放在调节好的天平的左盘中，当天平 水平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜂蜜的质量是______g； (4)再将玻璃杯中的蜂蜜倒入量筒中，量筒的示数如图丙所示。根据图中提供的数据，可得蜂蜜的密度ρ是______kg/m 3 ； (5)在测量中，测量值与真实值总会存在着差异。如果该蜂蜜的真实密度为ρ0，则 ρ_______ρ0（选填“大于”“等于”或“小于”）。 8．在“测量液体的密度”实验中： (1)把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡； (2)将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小烧杯和液体的总质量为_______g，小烧杯的质量为14g，然后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，由此可计算出液体的密度为_______g/cm3； (3)此次实验操作测得的液体密度值偏_____（选填“大”或“小”），原因是烧杯内壁粘有少量液体不能倒干净，测得液体体积偏_________。 9．a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量8lg，体积30cm3，b的质量54g，体积25cm3．如果其中有一个