2020年春高二历史人民版选修4一课一练：专题4“亚洲觉醒”的先驱4“土耳其之父”凯末尔

四　“土耳其之父”凯末尔 1.观察下图,图中会议的召开标志着(　　) 1920年土耳其大国民议会 A.土耳其民族危机的彻底解除 B.土耳其成为现代民主国家 C.凯末尔同苏丹政府彻底决裂 D.协约国的武装干涉被粉碎 2.有人说“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声”。这里所说的“这一类型”是指(　　) A.民族资产阶级领导的民族民主革命 B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命 C.在十月革命影响下的民族民主革命 D.发生在西亚地区的民族民主革命 3.第一次世界大战以后,土耳其民族最紧急的任务,也是土耳其社会发展的前提条件是(　　) A.发展社会经济 B.巩固素丹统治 C.进行民主政治变革 D.反对帝国主义瓜分和武装干涉 4.1923年凯末尔在会见科尼亚的商人和手工艺人时指出:“新土耳其的基础将是经济力量而不是刺刀。刺刀也是以经济力量为基础的。新土耳其将是一个经济国家。”凯末尔的谈话体现了(　　) A.重视政治变革 B.重视军事变革 C.视经济为国家发展的后盾 D.视农业为立国之本 5.第一次世界大战后,作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约,面临着深刻的民族危机,主要表现在(　　) A.资源被掠夺 B.人民被欺压 C.领土被肢解 D.君主被废黜 6.下图展示的是盘踞在土耳其的外国军队,到1922年,土耳其军队将他们逐出国境。图中的外国军队是(　　) A.英国军队 B.法国军队 C.美国军队 D.希腊军队 7.土耳其共和国实现民主化的首要措施是(　　) A.实行政教分离 B.制定民主宪法 C.推行文字改革 D.废除陈规陋习 8.凯末尔执政不久,就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴红色圆筒形毡帽,叫做“费兹帽”,具有宗教意义。凯末尔下令,国民要改戴欧式礼帽。他这样做主要是为了(　　) A.推动社会向世俗化、现代化方向迈进 B.彻底消灭宗教在土耳其社会中的影响 C.改革传统服饰以消除封建思想的影响 D.废除土耳其的陈规陋习以便迅速欧化 9.(图文探究)阅读图文材料: 凯末尔教人们识读新字母 奥斯曼土耳其帝国的国势自16世纪苏莱曼大帝以来一直延续着下滑的漫长过程,直至被讥笑为“西亚病夫”。到了第一次世界大战结束之时,它的国势终于达到了千年的底点,分崩离析,任人宰割。在这亡国的危急时刻,凯末尔领导土耳其人民扛起了即将倒塌的柱梁,赢得了民族的