山东省邹城市实验中学2019-2020学年高二下学期4月线上测试历史试卷(答案不全)

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普通文字版
2020-04-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) 邹城市
文件格式 DOC
文件大小 168 KB
发布时间 2020-04-20
更新时间 2020-04-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13348037.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史试题 1. 本试卷分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 100 分。考试时间 90 分钟。 2. 答题后,考生务必将所作非选择题答案按题号分别拍照上传,大小适中,画面清晰。 第Ⅰ卷 选择题(共 70 分) 一、选择题(本大题共 35 小题,每小题 2 分,共 70 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 《逸周书·世俘解》说,自武王以后,周共灭九十九国,降服六百五十二国。上述国数 未必可信,但灭多数小国,建立较大的侯国,降服多数小国,使遵守周朝制度,向周王朝 贡,则是事实。与这密切相关的制度是( ) A. 别子为祖,继别为宗 B. 普天之下,莫非王土 C. 封建亲戚,以藩屏周 D. 祖宗圣人,百世不迁 2. 历史学家指出,西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、 松散性仍是最本质的特点。材料中“分散性、松散性”的表现是( ) A. 宗法分封制确立了周王天下共主的地位 B. 宗法分封制下,地方诸侯有较大独立性 C. 层层封授,血缘和政治隶属关系逐渐松散 D. 实现了国与家、神权与王权的紧密结合 3. 楚武王灭权(国)后,派人担任权县县尹,县尹向楚王直接负责,不世袭。至于郡县关 系,当时有“千里百县,县有四郡”之说。据此可知,春秋战国时期( ) A. 官僚制度普遍建立 B. 周中央政府对地方管理强化 C. 郡下设县已成定制 D. 分封制下的统治秩序遭破坏 4. 春秋时期被灭的诸侯国有 60 个以上,但其大部分是以夷灭夏和以夏灭夷;诸(华)夏国相灭只占极少数,姬姓相灭的例子尤少。这一现象说明( ) A. 周天子权威足以维持秩序 B. 诸侯国之间的战争利于国家统一 C. 宗族和姻亲关系发挥作用 D. 诸侯国之间力量势均力敌 5. 秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续 到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明 ( ) A. 周代制度受到历代政权推崇 B. 血缘分封是中央集权的基础 C. 分王子弟是皇权的一种体现 D. 分封制有利于政权长期稳定 6.1983 年湖北张家山汉墓中出土的大量竹简,包括《二年律令》,内称:“有任人以为吏, 其所任不廉、不胜任以免,亦免任者。”这一规定( ) A. 旨在增强中央权威维护统一 B. 促进

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