人音版 音乐 九年级下册 第五单元 对花 教案

☆对花 一．教学目标 1.欣赏黄梅戏《打猪草》的选段《对花》，感受和体验黄梅戏唱腔的风格特点。 2.了解对唱的演唱形式，能够随音乐模仿演唱《对花》的第一部分。 3.通过对本课的欣赏、演唱，学生能对黄梅戏这一地方剧种有一个初步了解，并获得积极、愉悦的情感体验。 二．重点难点 教学重点：模仿演唱歌曲《对花》。 教学难点：创编动作，用方言表演唱《对花》。 三．教学活动 活动1【讲授】《对花》教学设计 一、课前创设戏曲氛围 师：中国的传统戏剧形式距今已有一千多年的历史。我们国家地大物博，每一个地方都有自己不同的生活习俗，不同的地方方言，经过历史文化的沉淀，也就产生了许许多多的戏曲剧种。今天老师将带领大家走进多彩的戏曲世界。同学们，你们都知道些什么戏曲剧种呢？ 生：京剧、越剧、…… 师：同学们请看大屏幕，首先给大家欣赏到的是几个戏曲选段，我们一起来听一听他们分别唱的是什么剧。(多媒体播放) 两个戏曲唱段（分别是京剧《铡美案》和越剧《十八相送》） 学生欣赏后回答 【设计意图：利用网络资源，展现两个种类戏剧片段的欣赏，营造出精彩的戏剧文化氛围，激发了学生的学习兴趣和学习热情。】 二、组织上课 1、师表演《夫妻双双把家还》导入 师：今天老师为了让同学们了解一个新的剧种，现场表演一个戏曲经典唱段，同学们说说老师唱的这又是什么剧种？ 生：黄梅戏 师：那同学们还知道哪些关于黄梅戏的知识吗？ 生：… 2、介绍黄梅戏（出示课件） 师：看来大家对黄梅戏还是很陌生的。那么就让老师带领同学们共同走进——黄梅戏。 黄梅戏是安徽的地方戏，在安徽特别的流行。但其最初起源于湖北的黄梅县，后来在安徽安庆地区长期发展。黄梅戏一开始只表演二三个人的小戏，如《打猪草》。后来才上演正本的大戏《天仙配》《女附马》等。黄梅戏唱腔婉转，表演细腻，因此它已经成为全国非常著名的一大剧种。 【设计意图：教师亲自表演可拉近学生与戏剧的距离，概括了解黄梅戏，让学生对黄梅戏有个初步了解，产生学习兴趣。】。 三、欣赏、学唱黄梅戏选段《对花》 师：初步了解黄梅戏，老师希望同学们跟着老师一起来共同来学一学唱一唱黄梅戏《打猪草》中的选段《对花》。 1、歌曲背景介绍 《打猪草》的故事（出示课件） 黄梅戏《打猪草》剧情：人物是陶金花、金小毛，一个打猪草、一个看竹笋。农村姑娘陶金花在打猪草的时候，不小心碰断邻居金小毛家的两