第6课循序渐进—动作补间动画练习-大连版八年级信息技术下册教案

第六课 循序渐进——动作补间动画练习 【教学目标】 1．知识与技能 （1）熟练掌握动作补间动画制作 （2） 综合运用动作补间、形状补间、逐帧动画方法制作复杂动画 2．过程与方法 （1）通过师生互相交流，综合运用动作补间、形状补间、逐帧动画方法制作复杂动画 （2）通过动手实践，熟练掌握动作补间动画制作 3．情感态度与价值观 （1）善于与他人交流，获得有价值的信息。 （2）乐于提出问题，并能通过尝试解决问题。 【教学重、难点】 重点：能熟练掌握动作补间动画制作 难点：综合运用动作补间、形状补间、逐帧动画方法制作复杂动画 【教学方法与教学手段】 通过讲授法，讲解动作补间动画的基本操作 通过尝试法，掌握动作补间动画的制作方法 【课时安排】 1课时 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 1、 进入情境 导入新课 完成任务一：完成“勾股定理.fla”中的动画效果 1.引导启发学生分析应如何做 2.教师边讲解边示范操作 （1） 创建图层。 （2） 设置“背景”图层与“文字”图层。 （3） 制作逐帧动画。 （4） 制作“c平方”的动作补间动画。 二：新授 指导学生完成任务二：完成动画“投篮.fla”的制作 1.启发学生分析应如何做？ 2.教师边讲解边示范操作 （1）创建图层 （2）制作“篮球筐”图层 （3）制作女孩运动 （4）制作篮球从女孩手中旋转飞入篮筐（第一段动画） （5）制作篮球从球筐中落到地面（第二段动画） （6）制作球落地后的变形（第三段动画） （7）制作篮球的反弹（第四段动画） （8）球再次弹起时高度低于篮筐高度，所以从高处落下后球再次变形、再弹起后落下（第五段动画） 三、课堂巩固练习 1、指导学生继续完成课上没有完成的探究和练一练 2、自主活动 指导学生完成书上第45页的自主活动 4、 课堂小结：思考 1. 形状补间动画和动作补间动画制作三步骤 2. 形状补间动画和动作补间动画的制作方法 在教师的提示下积极进行思考 在老师的指导下完成任务一 围绕技能学习任务 展开自主探索、合作交流 在老师的指导下完成任务二 学生认真听讲后自主动手完成任务二 学生认真听学生合作探究，完成练习 小结本课所学 根据学生实际，创设生动、活泼的学习任务， 引导学生探索交流，为学生提供探索交流的时间、空间 示范、引导 交流 启发学生，激发创造力 引导归