2019—2020学年北京市七年级下期中测试卷（三）

2019—2020学年北京市七年级下期中测试卷（三） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、基础知识（共13分） 朱自清先生说：“逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。”这不，当下的南京城似乎正酝niàng（ ）在古色古香的秋韵中：明城墙将zhù（ ）蓄多年的历史沧桑投映在玄武湖的秋波里，栖霞山把悠远的古寺钟声播撒在辽阔的苍穹中。读一读总统府的风云巨变，尝一尝老门东的玉食醇香，聊一聊阅江楼下的滚滚东逝之水……徘（ ）徊（ ）在今日的山林小道，感受着往昔的人文情味。这浓浓的金陵秋韵啊，浸染了一代一代石城儿女的家国情思。三更有梦书当枕，六朝遗韵秋为魂！ 1．在田字格内用正楷字抄写下面的句子。（2分） 六朝遗韵秋为魂 2．给加点字注音，看拼音写汉字。（4分） （1）酝niàng（______） （2）zhù（______）蓄 （3）徘（____）徊（____） 3．对语段中的词语理解不正确的一项是（ ）（2分） A．“醇香”在语境中是“气味滋味纯正芳香”的意思。 B．“风云”在句中用的是本义，指自然界的风与云。 C．“播撒”运用了拟人的修辞手法，将栖霞山人格化。 D．语段中“浸染”是动词，“情思”是名词。 4．下列各句朗读停顿标注不正确的一项是（ ）（2分） A．逛南京/像逛古董/铺子 B．聊一聊/阅江楼下的/滚滚东逝之水 C．这/浓浓的/金陵秋韵啊 D．三更有梦/书当枕 5．下面是某学生的习作片段，请你用学过的符号修改划线部分的不妥之处。（3分） 蝉叫声就在眼前，火辣辣的阳光透过榆树叶在柏油马路上跳跃晃动，铺成闪烁的光影带。爷爷拄着根拐杖，缓缓地走在树荫下，一帮人簇拥着爷爷来到学校门口。“来来来，这门口给首长我拍一张！”他微笑着，倚靠在一棵大树上，目光深邃而又平静地注视着照相机。“咔嚓”一声，画面定格在那一瞬间。他又急急忙忙地坐到另一棵树下的躺椅上，眼睛眯成一条缝，说：“快再给我拍一张！给我拍得年轻一点啊！”一阵风凉爽地拂过他的几缕银发，阳光在他的脸上留下星星点点的光斑，异常耀眼。 二、古诗文默写（共8分） 6．古诗文名句默写（8分）。 （1）______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （2）______________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （3）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：___________，___________。 （4）李白《春夜洛城闻笛》中，形容笛声悠扬、飘忽不定的情状的诗句是：___________，___________。 （5）韩愈《晚春》中告诉人们应珍惜美好时光，真正展示人生价值的句子是：___________，___________。 三、文言文阅读（共12分） 阅读下面文言文，完成下列小题。 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） （乙）原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏①父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆②，捐祖于野，谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。 （《原谷谏父》） （注释）①谏：规劝。②舆（yú）：手推的小车。③凶：不吉利。 7．解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）卿今当涂掌事，不可不学____ （2）但当涉猎，见往事耳____ （3）谷父母厌憎，欲捐之____ （4）父不从____ 8．下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。 A．水陆草木之花，可爱者甚蕃 B．予独爱莲之出淤泥而不染 C．友人惭，下车引之 D．何陋之有 9．将下列句子翻译成现代汉语。（2分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）是负义也。 10．请用“/”给文中画线语句断句，每句限断一处。（2分） （1）大 兄 何 见 事 之 晚 乎 （2）谷 年 十 有 五 11．规劝别人，需要运用智慧。孙权和原谷的直接规劝均没有达到预期效果，于是（甲）文中孙权采用现身说法，以“（1）______”打动了吕蒙，自此发奋读书；（乙）文中原谷采用迂回战术，以“（2）______”让其父感到惭愧，从而“载祖归养”。（2分） 四、名著阅读（共7分） 根据你对《骆驼祥子》的阅读，完成下列小题。 1