热点专题04 霸权兴衰·构建人类命运共同体-2020年高考历史社会热点专题训练卷

热点专题04 霸权兴衰•构建人类命运共同体 1．1885年英国提出所谓的“两强标准”，即英国海军必须等于仅次于英国的两个强国的海军之和。1900年前后，英国又将“两强标准”转化为“智权第一、海权第二”。这表明英国(　　) A．海权意识发生根本性变化 B．力图应对大国崛起的新态势 C．海军实力明显下降 D．试图成为科技革命的领头羊 2．据学者研究，一战后协约国出于宣传需要，不愿公开他们招募14万华工和寻求中国援战这一事实。而北洋政府为维护中立形象，封锁华工讯息，不愿德国获悉中国“以工代兵”策略。凡此种种造成了长期以来对华工参战历史的“集体失忆”。这说明(　　) A．立场决定历史解释 B．文字记载决定历史客观存在 C．历史事实无法恢复 D．历史研究有助历史记忆修复 3．下图是美国20世纪40年代的一幅宣传画。对画中信息解读正确的是(　　) A．美国认识到中国是抗日的主力 B．国共合作抗日得到美国的肯定 C．中美已经结成了反法西斯同盟 D．美国支持国民政府的一党专政 4．1947年6月，美国颁布了新的《劳资关系法》，限制工人参加工会，禁止全国性同业工人集体谈判和共产党员担任工会领导职务；规定工会罢工前须先发通知并静候政府调查。罗斯福新政以来工人的权利被剥夺殆尽。这一法案(　　) A．表明美国已经走出经济危机 B．意在消除罗斯福新政的影响 C．导致美国工人运动持续低迷 D．受到了美国国际战略的影响 5．有学者认为，广大发展中国家可以进一步利用经济全球化和新科技革命的机遇加快发展，联合图强成为战略抉择，一个或少数几个大国主宰世界、任意摆布别国命运的时代已经一去不复返。这表明多极化的发展(　　) A．是世界多样性的必然要求 B．推动了和平力量的增长 C．是经济全球化的必然结果 D避免了世界大战的发生 6．1960年苏联科学院成立非洲学研究所，又成立人民友谊大学，帮助亚非拉国家培养建设干部。1960年，日本外务省将加强对非交往作为当年外交的一大课题，并准备在未来两年内集中力量扩大对非贸易。1961年美国肯尼迪政府正式提出“新非洲”政策，开始大幅增加对非援助。这说明(　　) A．非洲历史文化成为世人瞩目的焦点 B．非洲在美苏全球争夺中居首要地位 C．冷战大背景下的大国援非活动升级 D．非洲独立国家增加改变了世界格局 7．1970年第三次不结盟国家首脑会议宣言中经济部分的章节超过了政治部分，此后的各次首脑会议，经济问题被列为重要议程，并为此专门发表宣言。这表明不结盟运动(　　) A．政治奋斗目标已趋向完成 B．致力于构建新的国际经济秩序 C．遭到超级大国的分裂破坏 D．逐步背离了其成立初期的宗旨 8．1973年10月，阿拉伯石油输出国组织为打击美国偏袒以色列政策，宣布把需要中东石油的国家划分为“友好、中立、敌对”三个类别，在石油供应上分别采取“正常、限制、禁止”措施。西欧、日本等立即表态支持阿拉伯国家的和平斗争。这表明(　　) A．世界经济全球化越来越明显 B．经济区域集团化进一步发展 C．能源因素推动国际力量分化 D．西欧日本摆脱美国经济控制 9．美国人的研究认为，勃列日涅夫后，苏联在第三世界政策上出现新动向，降低了对第三世界的义务、减少对东欧盟国的承诺，要盟国提高自力更生程度等。这种动向的出现(　　) A．源于苏联实力的相对下降 B．体现了第三世界的崛起 C．表明世界政治多极化趋势 D．彰显了苏联的大国战略 10．根据科索沃战争后召开的赫尔辛基首脑会议的决定，欧盟于2000年11月、2001年3月先后成立了欧盟政治和安全委员会、欧盟军事委员会和欧盟军事参谋部。这主要表明(　　) A．债务威胁欧盟安全 B．恐怖阴霾笼罩欧盟 C．欧盟自主意识增强 D．欧盟成为世界一极 11．美国学者亨廷顿在《文明的冲突》一书中根据冷战结束后对未来国际关系的描绘与预测画出下面示意图。据此可知，他意在说明(　　) A．多极化的世界格局已经完全形成 B．世界始终处于矛盾冲突的动态发展中 C．美国已经不再是唯一的超级大国 D．世界多极与多文明关系取代两极对抗 12．下图为刊载于法国《世界报》的一幅政治漫画，反映了某一时期欧洲与美国关系的变化。该漫画反映出(　　) 第三次世界大战 A．欧盟取代了美国的世界霸主地位 B．美国与欧盟之间的同盟关系破裂 C．第三次世界大战的爆发不可避免 D．世界格局多极化的趋势日益加强 13．危机公关是公共关系活动中日益引起重视的生存策略，进入21世纪以来，中国致力于构建人类命运共同体。 材料一　通过翻检当时《申报》《国民日报》等大量珍贵史料，笔者认为，五四运动是由精英领袖发起的，爱国学群为维护中华民族的根本利益自发组织的，采取以“非暴力为主要手段的爱国学群运动。在这场“活动”中有关各方争先恐后之“镜像”跃然于纸上。 ——据《近代国家危