高中数学人教A版选修4-7 第一讲 优选法 六 多因素方法 课件(共53张PPT)

知识回顾 （1）了解并掌握对分法、盲人爬山法、分批试验法、多峰的情形等几种常用的优选法. （2）了解每种优选法应该在何种情况下使用. （3）通过具体例子介绍对分法、盲人爬山法、分批试验法、多峰的情形等优选法的具体操作. 新课导入 在炮弹射程的案例中，我们是围绕其某一个因素进行单独讲解的，然而，在现实中，我们也会面临多因素的优选问题，例如：在生产药品时，他的产量受三个因素影响——转化温度、投料量和真空度，那么，面对这样的问题，我们又该如何解决呢？ 除了上述的药品问题，比如：种植玉米产量问题、火炉放煤问题等许多问题都是常见的多因素优选问题，面对多因素优选问题，我们应该怎样去解决呢？ 后来有人对问题进行了分析，采用了取出主要因素，略去次要因素，把因素由多化少的方法，进而利于问题的解决. 下面，我们就介绍几种解决多因素优选问题的方法······ 第六节 多因素方法 教学目标 1. 知识与技能 (1)了解什么是多因素的优选问题？ (2)了解掌握纵横对折法的解题步骤. (3)了解掌握从好点出发法的解题过程. (4)学会使用平行线法解决优选问题. (5)了解盲人爬山法的解题过程. (6)能够通过实际案例学习各种方法的 使用. 2.过程与方法 (1)教师以案例引入多因素问题的解决方法，通过演示案例，指导学生观察分析，总结归纳. (2)学生积极思考认真学习，理解各个解决方法的使用过程和步骤. (3)通过学生的自主学习，掌握解决多因素优选问题的使用方法，并能通过自主学习解决实际的优选问题. 3.情感态度与价值观 (1)通过学生之间的讨论、交流与协作探究，培养学生之间的团队合作精神. (2)让学生在探究过程中体验解决问题的成功喜悦，增强学生的学习兴趣. (3) 通过学生的自主探究学习，培养学生的创新能力，开阔学生的思维空间. 教学重难点 重点 (1) 理解并掌握纵横对折法、从好点出发法以及平行线法的概念. (2)能够通过实际问题，对各种方法进行分析、学习. (3)能够运用各种方法解决实际的优选问题. 努力 难点 (1)学生能够通过自主学习掌握多因素优选问题的解决方法. (2)学生能够通过实践证明多因素优选问题解决方法的实用性.