精品解析:陕西省西安市陕西师大附中2019-2020学年高一上学期期末数学试题

2020-04-12
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 雁塔区
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2020-04-12
更新时间 2025-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-12
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来源 学科网

内容正文:

陕西师大附中2019—2020学年度第一学期 期末考试高一年级数学《必修2》试题 一、选择题(本题共10小题,每小4分,共40分) 1. 直线的倾斜角为( ) A. 150° B. 135° C. 120° D. 45° 2. 已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确的是( ) A. 若则 B. 若则 C. 若则 D. 若则 3. 平面外三个不共线点到平面的距离都相等,则平面与平面的位置关系是( ) A. 相交 B. 平行 C. 重合 D. 相交或平行 4. 圆O1:和圆O2:的位置关系是 A. 相离 B. 相交 C. 外切 D. 内切 5. 如图,点为正方形的中心,为正三角形,平面平面是线段的中点,则 A. ,且直线是相交直线 B. ,且直线是相交直线 C. ,且直线是异面直线 D. ,且直线是异面直线 6. 空间直角坐标系中,若,则当取不同的实数值时,三角形的形状不可能是( ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 等边三角形 7. 若圆C的半径为1,圆心在第一象限,且与直线4x-3y=0和x轴都相切,则该圆的标准方程是(  ) A. B. (x-2)2+(y-1)2=1 C. (x-1)2+(y-3)2=1 D. 8. 过直线上的一点作圆的两条切线,当直线关于对称时,它们之间的夹角为( ) A. B. C. D. 9. 已知圆和两点,,若圆上存在点,使得,则的最大值为 A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 10. 三棱锥中,,.若为三棱锥的外接球的直径,且是该球面上的两点,,则棱锥的体积最大为( ) A. B. 2 C. 3 D. 6 二、填空愿(本题共5小题,每小题4分,共20分) 11. 直线与圆相交于两点,,弦的中点为,则直线的方程为__________. 12. 已知点在直线上,则的最小值为_______. 13. 已知圆锥的底面半径为1,高为.要想从底面圆周上一点出发拉一条细绳绕圆锥的侧面一周再回到,则该条细绳的最短长度是_________. 14. 已知四棱锥的底面是边长为的正方形,侧棱长均为.若圆柱的一个底面的圆周经过四棱锥四条侧棱的中点,另一个底面的圆心为四棱锥底面的中心,则该圆柱的体积为__________. 15. 某三棱锥的三视图如下图所示,正视图、侧视图均为直角三角形,则该三棱锥的四个面中,面积最大的面的面积是_____. 三、解答题(本题共5小题,共60分) 16. 已知直线和直线. (Ⅰ)与能否平行?为什么? (Ⅱ)时,求的值. 17. 如图,正三棱柱中,为中点. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)若,求异面直线与所成角的余弦值. 18. 如图所示,在四棱锥中,平面平面,,是等边三角形,已知,. (1)设是上的一点,求证:平面平面; (2)求四棱锥的体积. 19. 在平面直角坐标系中,设二次函数图象与两坐标轴有三个交点,经过这三个交点的圆记为. (Ⅰ)若,求圆的方程; (Ⅱ)当取所允许的不同的实数值时(,且),圆是否经过某定点(其坐标与无关)?请证明你的结论. 20. 在平面直角坐标系中, 已知圆和圆 . (1)若直线过点 ,且被圆截得弦长为 , 求直线的方程;(2)设P为平面上的点,满足: 存在过点P的无穷多对互相垂直的直线和 , 它们分别与圆和圆 相交,且直线被圆 截得弦长与直线被圆 截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P的坐标. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 陕西师大附中2019—2020学年度第一学期 期末考试高一年级数学《必修2》试题 一、选择题(本题共10小题,每小4分,共40分) 1. 直线的倾斜角为( ) A. 150° B. 135° C. 120° D. 45° 【答案】B 【解析】 【分析】 根据方程,得 ,得到斜率为 ,再由斜率和倾斜角的关系求解. 【详解】由,得 所以斜率为 设倾斜角为 则 因为 所以 故选:B 【点睛】本题主要考查直线的倾斜角和斜率及其关系,属于基础题. 2. 已知是两条不同直线,是三个不同平面,下列命题中正确的是( ) A. 若则 B. 若则 C. 若则 D. 若则 【答案】D 【解析】 【详解】A项,可能相交或异面,当时,存在,,故A项错误; B项,可能相交或垂直,当 时,存在,,故B项错误; C项,可能相交或垂直,当 时,存在,,故C项错误; D项,垂直于同一平面的两条直线相互平行,故D项正确,故选D. 本题主要考查的是对线,面关系的理解以及对空间的想象能力. 考点:直线与平面、平面与平面平行的判定与性质;直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质. 3. 平面外的三个不共线点到平面的距离都相等,则平面与平面的位置关系是( )

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