高中数学人教A版 选修4-1 第三讲 二 平面与圆柱面的截线 课件(共21张PPT)

2020-04-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 二 平面与圆柱面的截线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 856 KB
发布时间 2020-04-12
更新时间 2020-04-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-12
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来源 学科网

内容正文:

直线上正射影? 相当于太阳光向下照射的影子! l B A A B AA⊥l BB⊥l A A B B AB AB 旧知回顾 平面上正射影? 相当于正午太阳光向下照射的影子!   上平面中的圆的各点,在下平面中全部正投影,所形成的图形,就是平面上的正射影. 平行射影? 上平面中的圆的各点,沿着一组平行线l作为投影方向,在下平面投影所形成的图形,就是平行射影. 3.2 平面与圆柱面的截线 教学目标 探究定理1的证明并掌握其定理. 知识与能力 过程与方法 通过从平面图形向空间图形的过渡,探究定理1的证明,提高空间的想象能力,培养学生的发散思维和严谨的逻辑思维. 情感态度与价值观 提高学生学习数学的积极性,培养他们勤于思考,敢于探索的思维习惯,使学生体会到数学的逻辑严谨的特征. 教学重难点 重点 难点 掌握并证明定理1. 通过平行图形向空间图形的过渡,能掌握其定理的证明. 如图,AB、CD是两个等圆的直径,AB//CD,AD、 BC与两圆相切.作两圆的公切线EF,切点分别为F1,F2,交BA、DC的延长线于E、F,交AD于G1,交BC于G2,设EF与BC、CD的交角分别为、 探究 由切线长定理有 G2F1=G2B,G2F2=G2C, ∴G2F1+G2F2=G2B+G2C=BC=AD 又∵G1G2=G1F2+F2G2 由切线长定理知 G1F2=G1D,F2G2=G2C, ∴G1G2=G1D+G2C 连接F1O1,F2O2,容易证明 △EF1O1≌△FF2O2 ∴EO1=FO2 解析 又∵O1A=O2C, ∴ EA=FC 于是可证得△FCG2≌△EAG1 ∴G1A=G2C ∴G1G2=G1D+G1A=AD 在Rt△G2EB中 ∴ G2F1=G2Ecos 又 ∵ =90- ∴ G2F1=G2Ecos=G2Esin 由此得到结论: (1)G2F1+G2F2=AD (2)G1G2=AD 将左图中的两个圆拓广为球面,将矩形ABCD看成是圆柱面的轴截面,将EB、DF拓广为两个平面、,EF拓广为平面,得到右图. 探究 你能猜想这个椭圆的两个焦点的位置吗? 猜想: 两个焦点为两个球与斜截面的切点上,即过球心O1、O2分别作斜截面的垂线,其垂足F1、F2就

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