等比数列-2019-2020学年沪教版高一数学下学期春季教案18（学生版+教师版）（教育机构专用） (2份打包)

教师姓名 学生姓名 年 级 高一 上课时间 学 科 数学 课题名称 等比数列 待提升的知识点/题型 1.等比数列的公式与性质； 2.公式应用 1. (1)已知1，b，9成等比数列，求实数b的值； 5.在下列表格中，每格填上一个数字后，使每一行成等差数列，每一列成等比数列，则a+b+c的值是（　　） 等比数列 � $$ 教师姓名 学生姓名 年 级 高一 上课时间 学 科 数学 课题名称 等比数列 待提升的知识点/题型 1.等比数列的公式与性质； 2.公式应用 5.在下列表格中，每格填上一个数字后，使每一行成等差数列，每一列成等比数列，则a+b+c的值是（　　） 1 2[来源:学科网] 0.5 1 a b c 　 A． 1 B． 2 C． 3 D． 4 答案：A 6. 如图，由n2个数组成的方阵中，自左向右每一行都构成等差数列，设第1，2，…，n行的公差依次为d1，d2，…，dn．方阵中自上而下每一列组成公比均相同的等比数列，已知a11=1，a12=a21=2． （1）求d4及a44的值； （2）若n=6，求方阵中所有数的和S． 答案：（1），，， d4=a42﹣a41=8a44=a41+3d4=32 （2）a13=3，a14=4，a15=5，a16=6 设第1列，第2列，…，第6列的和分别为S1，S2，S3，…，S6 由已知每一列组成公比为q=2的等比数列， 故 = 等比数列 � $$