2.3我们怎样区分声音-江西省南昌市第二中学八年级物理上册课件(共56张PPT)

1.声音是怎样产生的？ 2.声音是怎样传播的？ 3.人怎样听见声音？ 温故知新 1 1，物体的振动。2需要固液气体作为介质，+人怎样听见声音。15 ℃时空气中的声速是多少？ 我们怎样区分声音音调 音乐欣赏： 一千零一个愿望 要的确说到是为了区分声音，问几个声音中的音调不一，，，就是的确是可通过音调来区分声音 3 为什么歌声中有的声音听起来调高，有的听起来调低呢？（即1、2、3…） 思考： 思考： 女生说话一般声音比较细/尖细？ 而男生说话声音一般比较粗/低沉？ 声音的粗细或者说尖细程度到底跟什么有关呢？ 再思考： 我们知道，声音是由声源振动产生的。 猜想：调高/低与声源振动有关 那么是否与振动有关系呢 6 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听声音的尖细，同时注意钢尺振动的快慢。 让钢尺伸出桌边长一些，再次用相同的力拨动。比较两次钢尺振动的快慢和发声的尖细。 探究影响声音尖细程度的因素 音调，声音的调，即1234等 7 我们把这种由于声源振动快慢引起声音高低不一样的特性叫做音调 实验结论 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。 声源每秒振动的次数叫频率。频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹，简称赫，符号为HZ。 蝴蝶翅膀每秒振动约5次，则蝴蝶的发声频率是多少？ 活动：将硬纸片从梳齿上划过，第一次较慢的划过，第二次较快的划过，注意听它两次振动发出的声音高低/粗细的不同。 结论：较快划过时，即硬纸片 振动快时，发出的音调高 一般说硬纸片划过为硬纸片发声，而不是梳子？ 用硬纸片调戏梳子 10 活动：手拨橡皮筋 2013年xdf电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 A 12 测量声音频率的仪器——示波器 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 500Hz 1000Hz 1500Hz 不同频率的声波波形图 假设横坐标都是1s 14 用波形比较频率 问：甲乙两个图哪个频率大？音调高？ 频率大和小，字去掉 15 粗/低沉牛声波