【新教材精创】2.1 Starting out & Understanding ideas 教学设计（2）-外研版高中英语必修第三册

高中英语（外研版）必修三 UNIT-2 Making a difference Period-1 Starting out and understanding ideas 教学设计 教材中本课主要内容分为两个部分，即starting out和understanding ideas. Starting out主要通过一段视频和几幅图片，引导学生说说视频内容理解以及对图片进行描述，分别谈谈图片中每个人为社会做了什么贡献、他们有什么地方值得人们敬佩、是否知道其他类似的人，从而引出本节课话题。此外，通过观看视频，能让学生了解视频所传递的信息和思想，进而引导学生对本节课话题进行探索。 Understanding ideas先引导学生说说引导学生看地图，从地图中发现非洲的用水问题，进而引导学生谈谈是如何解决这些问题的以及为什么要解决这些问题，从而引出本课阅读内容和文章大意，进而引发学生对如何帮助他人的思考。 1. 语言技能目标 （1） 学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题； （2） 用所学的词汇和语言的对课文进行复述； （3） 能够读懂细节信息并能理解阅读中生词含义。 2. 语言知识目标 （1） 能够正确运用一下单词和短语: contribution, relief, shortage, internal, effective, fund, recycle, fountain, earn, donate, break into a smile, foundation, insight, perseverance, reality等。 （2） 能够理解文章中长难句并准确翻译。 3. 文化意识目标 （1） 了解人们做慈善事业的意义； （2） 了解人们对慈善事业的理解。 4. 情感态度目标 正确认识慈善事业的重要性，以及如何在日常生活中如何处理看待慈善事业，以及自己是否愿意为慈善事业献一份力。 1. 理解文章逻辑关系及架构，理解文章写作意图； 2. 引导学生谈论慈善事业相关话题并谈谈收获与感想。 教学步骤 教学活动 设计意图 时间 Step-1 Starting out Activity-1 1. Watch the video and answer the questions. 1) What kinds of good d