湘艺版 七年级下册第四单元 二泉映月

二泉映月 教学设计 一．教学目标 1、通过聆听《二泉映月》，了解民族乐器二胡的主要特点，知道二泉映月的创作背景，让学生能够感受、体验乐曲的音乐情绪. 2．通过欣赏，能够体验和感受民间音乐家华彦钧（阿炳）那种倔强、刚毅的性格，同时学习他那种坚决与黑暗势力作斗争的精神。 3、教育学生珍惜今天的幸福生活，为建设国家而努力学习。 二．重点难点 1、重点：了解民间艺人华彦钧及其作品《二泉映月》。 2、难点：理解、体会乐曲表达的思想感情。 三．教学过程 活动1【导入】导入 1、听赏由彭丽媛演唱的歌曲《二泉映月》片段。 2、请同学们讨论这段音乐片段的主奏乐器是什么？他带给你怎样的感受？ 3、介绍中国的民族民间音乐可分为：古代音乐、民族器乐曲、民歌、戏曲曲艺音乐等。 4、导入课题——《二泉映月》。 活动2【讲授】作者介绍 1、华彦钧 小名阿炳（解释：炳是光明显著的意思。正好与阿炳的显示情况相反）1893年出生——1950年去世（1893年与我国伟人毛泽东同年出生）。 2、阿炳是中国历史上第一个灌录个人专辑录音带和唱片的民间艺人。 3、介绍作者的生平——创作风格——主要作品。 活动3【讲授】作品介绍 首先，阿炳的坎坷人生和悲惨境遇，正是旧社会劳苦大众的一幅缩影，自然会引起人们对他的关注与同情。阿炳威武不屈，忠诚爱国的品格和气节，表现了一种民族的气度和精神，令人佩服。阿炳的《二泉映月》等音乐作品，在一定程度上反映了人民的内心世界和精神风貌，透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息，必然会引起人们心灵深处的极大共鸣。 其次，它的旋律发展，使用了中国民间的乐句首尾衔接，同音承递的旋法，使音乐呈现出行云流水般的起伏连绵的律动美感，仿佛是道不完的苦情话，流不完的辛酸泪，给人以“叹人世之凄苦”，“独怆然而涕下”之感。另外，乐曲的艺术美感还表现在于深沉中含质朴，感伤中见苍劲，刚柔并济，动人心魄。再则，这首乐曲体现了注重情深、着意传神的法则，发人联想，令人回味。 活动4【讲授】介绍二胡 二胡又名南胡，构造分琴筒、琴杆、轸子、千斤、弓等，张弦二根，大多采用五度定弦。弓夹在两弦中，琴筒上蒙蟒皮。音域为d1-d3（a3）。音色柔和优美。本世纪初，刘天华先生写了《良宵》等十首二胡独奏曲和一套二胡练习曲，提高了二胡的性能，使之成为独奏乐器。 活动5【活动】欣赏乐曲 欣赏乐曲的引子和主题旋律，体