3.3.3.1物质运输的途径-济南版七年级生物下册课件(共43张PPT)

主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 瓣膜 左心室 1 2 3 4 5 6 温故知新 说说心脏中瓣膜的作用 1 2 动脉瓣 房室瓣 心房 心室 动脉 温故知新 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动脉——管壁较厚，弹性大， 管腔小，血流速度快 静脉——管壁较薄，弹性小， 管腔大，血流速度慢 毛细血管 ——管壁极薄，无弹性， 管腔极小，血流速度最慢 心脏 温故知新 某人因患感冒引起扁桃体炎，医生建议她从手腕处静脉注射消炎药。请问药物如何由腕部到达扁桃体呢？ 物质运输途径 济南版生物七年级下册第三单元第三章人体内的物质运输 第三节物质运输的途径 第一课时 1、概述体循环和肺循环的途径及其关系； 2、能区分动脉血和静脉血； 3、能解释血液循环的意义。 心脏 静脉 动脉 毛细血管 在心脏的推动下，血液在心脏和血管中按一定的方向不停地流动，这一过程称为血液循环。 心脏如同水泵 血液循环 在心脏的推动下，血液在血管中按一定的方向不停的流动的过程称为血液循环。 血液循环的意义：实现人体内物质的运输。 途径：体循环和肺循环 9 自学探究一 阅读第54 ～ 55页内容，找出、圈画、填写并思考以下问题。（3分钟） （1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？） （2）在体循环过程中，血液成分有哪些变化？在何处发生的变化？ 血液循环的途径 活动“一滴血的旅行” 1、假如你是左心室里的一名快递员，现在你要去给肝脏细胞送货物，结合课本示意图，找出你要走的路线？ 送到以后，你又如何回到心脏呢？ 体循环 2、①同样的道理，你能找到我们从左心室出发到达肾、下肢、脑部、胃肠的路线了吗？ ②、现在你能把这几条路线归结成为一条吗？ 体循环 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房 体循环 （1）体循环的起点、止点及大致路径（或体循环是由心脏的哪一腔开始？血液流经何处？最后流回心脏的哪一腔？） 3、图示中用不同的颜色来表示血液成分的变化，尝试分析血液成分发生变化的部位和原因。 体循环 1、？ 2、？ 动脉血 静脉血 思考：如何区分动脉