湘艺版音乐 七年级下册 第三单元 美丽的村庄

美丽的村庄 一、教学目标 1、能够用欢快、活泼、热情、有弹性的声音，富有表现力的来演唱歌曲《美丽的村庄》。准确把握歌曲的节奏、旋律、结构等特点。 2、参照本课的音乐知识说出大调式和小调式的基本概念，感受其音乐色彩。 3、在合作、探究中发现音乐要素与音乐表现手段的多种变化，能够运用对比方法理解节奏、旋律、速度等要素及其表现力，运用不同的音乐表现手段来表现歌曲的内涵。 4、通过歌曲《美丽的村庄》的学习，感受意大利人对自己家乡和生活的无限热爱并了解自己家乡的美，培养学生热爱家乡热爱生活的美好情感。 二、教学重点： 用欢快、活泼、热情、有弹性的声音，富有表现力的来演唱意大利民歌《美丽的村庄》。 教学难点： 准确把握弱起小节和附点节奏给歌曲带来的变化。创编歌词，认识家乡环境现状，增强环保意识；热爱家乡，展望未来，参与环保行动，携手共建绿色家园。 三、教材分析： 《美丽的村庄》选自湖南文艺出版社七年级音乐下册第三单元《美丽的村庄》的演唱部分。这一首由尚家骧译配的意大利歌曲，以色彩明亮的大调旋律展示了一幅美丽、平和的家乡村庄的风景画卷，洋溢着对家乡由衷的赞美之情。歌曲为C大调2/4拍，中速稍快，旋律优美而流畅，给人以美好的艺术享受。 四、教学过程： （课前播放背景音乐《在希望的田野上》） 1、师生问号！ 2、导入： 师：同学们，上节课老师给大家安排的寻美活动有什么收获吗？哪位同学可以跟我们分享一下？（学生展示收获，摄影，绘画等作品） 生1：。。。。。 生2：。。。。。 生3：。。。。。。 师：看到大家的收获，老师也忍不住想跟大家分享我的收获呢。（展示图片，贵定风景，伴随背景音乐）。这里就是我们的家乡。有着金海雪山和贡茶之乡的旅游圣地，这里风景优美、人杰地灵。每个人都有自己可爱的家乡，每个人的心里都有属于家乡的一首赞歌，这节课我们就一起来学习一首赞美家乡的意大利民歌《美丽的村庄》。首先让我们一起去领略意大利的美丽风光。展示图片，简介意大利： 意大利是欧洲南部的国家，首都罗马，有水上城市之称威尼斯，意大利又被人们誉为“歌剧的王国”和“美声唱法的故乡”，大家较为熟悉的美声歌曲有《我的太阳》、《桑塔露琪亚》等等。 接下请大家一起来听听这首意大利歌曲《美丽的村庄》，并说说你对这首歌曲的第一印象。播放歌曲《美丽的村庄》。 生：情绪： 速度： 师：是的，歌曲情绪欢快、热情。速度较