湘艺版 音乐 七年级下册 第三单元 德涅泊尔

德涅泊尔 教学设计 一．教学目标 1、 了解并掌握音阶、大小调式。 2、 能学会并独立演唱歌曲《德涅泊尔》。 二．学情分析 七年级学生已具有一定的音乐素养，他们有继续了解和掌握更专业的音乐知识的需求和渴望，也具备了接受更专业音乐知识的能力。 三．重点难点 教学重点：能够准确理解音阶及大小调式的概念。 教学难点：在演唱《德涅泊尔》时掌握歌曲的情绪、音准、节奏。 四．教学过程 组织教学： 师生问好！ 导入： 多媒体上出示五线谱C调音阶，请学生举手回答各个音对照的唱名。 出示目标： 1、 了解并掌握音阶、大小调式。 2、 能学会并独立演唱歌曲《德涅泊尔》。 新课教学： （一）、音乐知识： 1．音阶：从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音叫音阶。 调式：按照一定关系组合在一起的若干音（一般不超过7个），并以一个音为中心（主音）组成的音阶体系。调式主要有大调式，小调式‘以及五声调式。 2．学习C大调、a小调音阶： 多媒体出示课件： C大调音阶:(色彩明亮) 音名：C D E F G A B C 唱名：do re mi fa sor la si do 简谱： 1 2 3 4 5 6 7 1 a小调音阶：（色彩柔和） 音名：a b c d e f g a 唱名：la si do re mi fa sor la 简谱： 6 7 1 2 3 4 5 6 3． 节奏训练： （二）、教唱歌曲《德涅泊尔》： 1．简介德涅泊尔河：是流乌克兰的一条大河，乌克兰位于欧洲东部，是欧洲除俄罗斯外领土最大的国家。原苏联15个加盟共和国之一，是仅次于俄罗斯和哈萨克斯坦的第三大加盟共和国。 2．聆听范唱。 （1）听音乐，用三拍子的指挥图式随乐挥拍，并说说歌曲给你的感受。 （2）简介歌曲：歌曲旋律深沉、宽广，深刻的体现了乌克兰人民的性格。一百年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律做为乌克兰的象征。 （3）复听歌曲，并轻声跟唱，并思考歌曲的情绪、力度、速度是怎样的？ 3．教师弹琴，学生跟唱简谱。 4．教师弹奏旋律，学生填词，难点辅以柯尔文手势教学。 5．播放多媒体伴奏，学生完整的演唱歌曲。 6．对歌曲进行情绪处理。 7．再次播放多媒体伴奏，老师吹奏竹笛，学生有感情的演唱歌曲。 （三）、课后小结： 本节课我们学习了音阶及调式，三拍子的指挥图式，并学唱了歌曲《德涅泊尔》，望每一位同学都能