2020年人教版中考化学专项训练：专项训练六　教材基础实验

专项训练六　教材基础实验

类型1　教材常考实验(除气体制取)

实验1　氧气相关实验

1．结合下列图示的实验，回答有关问题。

(1)图1实验是将带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象为____________，由此可知氧气具有________性。

(2)图2是物质在氧气中燃烧实验：

①硫在氧气中燃烧产生________色火焰，生成________________的气体；铁丝在氧气中燃烧的现象是____________________________________；木炭在氧气中燃烧发出______光，反应后迅速向集气瓶中注入少量澄清石灰水，现象为________________________。

②硫和铁丝燃烧实验中集气瓶底部都有少量水，其作用分别是_______________ _____________、________________________________。铁丝绕成螺旋状的目的是__________________________。

(3)图3是测定空气中氧气含量实验：

①实验过程中观察到红磷燃烧，产生____________，红磷燃烧的化学方程式为________________________________。

②实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有________________的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能的原因是____________________(写一条)。

实验2　金属锈蚀和燃烧条件的探究(对比思想的运用)

2．根据下列实验示意图回答问题。

　　　　

　Ⅰ　　　Ⅱ　　　Ⅲ　　　　　　图1　改进前　　　　 　　　图2　改进后

　　 　　　　实验一　　　　　　　　　　　　　　　实验二

(1)实验一是探究铁钉锈蚀条件的实验，一段时间后观察到试管Ⅰ中铁钉出现明显锈蚀的现象，且锈蚀最严重的位置为______(填字母)；试管______与______(填试管序号)对比说明铁生锈与水有关。实验中所用蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水，煮沸的目的是________________________，迅速冷却的目的是______________________________。

(2)实验二是探究燃烧条件的实验，图1是教材中的实验，现象①②说明物质燃烧需要与________(填物质名称)接触，实验中发生了异常现象，白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是__________________________。要使热水中的白磷在水下燃烧，需进行的操作是__________________________________。图2是对教材实验的改进，改进后的实验除能防止白磷燃烧对红磷产生影响外，还具有的一个优点是________________。

实验3　探究物质的元素组成实验

3．结合下列图示的实验，回答有关问题。

(1)图1是通过燃烧法探究物质的元素组成：

①上述三个实验既能说明三种物质都具有________性，又能说明三种物质中都含有______元素；要验证甲烷中的另一种元素，在上述实验的基础上，你的操作是______________________________。

②氢气燃烧的化学方程式为__________________________，点燃后观察到的现象是____________________________________；甲烷、氢气点燃前都必须________。

(2)图2是电解水的实验：反应一段时间后，a管中获得10 mL气体，则b管中产生的气体体积约为______mL；向水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是________________；通过该实验得出水由__________________组成。

实验4　金属的物理性质和某些化学性质

4．(2019江西样卷七改编)某同学在实验室探究金属的物理性质和化学性质，部分实验如图所示。

(1)用图A装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火

柴燃烧。说明铜具有__________，同时还能观察到的现象是________________________。

(2)图B中观察到纯铜片表面留下明显划痕，说明__________________________。

(3)图C中把铝丝放入稀硫酸中刚开始没看到气泡产生，其原因是______________________________________。

(4)图D中反应的化学方程式为____________________________，如果要比较铝、铜、银三种金属的活动性强弱，在图C、D的基础上还需补充一个实验，该实验方案是______________________________________。

实验5　酸碱盐相关实验

5．(2019自贡改编)按下图进行实验，回答下列问题。

(1)请写出反应后溶液变为蓝色的反应方程式：

____________________________________。

(2)能证明C中发生了反应的现象是__________________________。

(3)要全面验证酸的化学通性，B烧杯中能与酸反应的固体X是___________________(写一种)。

(4)溶液Y能够鉴别出稀盐酸和稀硫酸，则溶液Y是______________________。

(5)实验完成后，将全部废液倒入废液缸内，测得pH＝2，则废液中所含溶质最多有______种(不含酸碱指示剂)。

6．某化学小组进行以下对比实验探究NaOH的性质。

 

(1)实验一的结论是__________________________。

(2)实验二的目的是__________________________________________。

(3)实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是________________________ __________________，该反应的化学方程式为____________________________________。