人教版高中化学必修二教案：3.2生活中两种常见的有机物

在生活中学习化学， 在生活中育人心灵 —人教版高中化学必修 2 第三章第三节《生活中常见的有机物》基于生活化理念的教学设计 一、设计理念：化学与生活紧密联系，在教学中要体现生活中的化学,要渗透对学生的思想品德教育。乙醇是生活中常见的有机物，与人们的生活有密切的联系。乙醇在生活中的所体现的用途有积极的方面，如饮食、保健等方面，也有消极的方面，如燃烧失控造成火灾、过量饮酒、酒后驾驶等。在教学中重点是认识乙醇的结构与物理化学性质、用途，并在教学中让学生领会“一分为二”看待问题的辩证思维，进行“拒绝酒驾、珍爱生命”的品德教育。 二、教材分析： 1. 教材的地位和作用： 《生活中常见的有机物—乙醇》选自人教版高中化学必修课第三章第三节的内容。学生在前面二节的教学中已经学习过了最简单的有机物甲烷、来自石油的两种重要化工原料，这是第三节来自生活中常见的有机物，使学生更加系统的学习有机物知识。乙醇是典型的烃的衍生物，通过对乙醇结构与性质的学习，扩大了对有机物结构的认识。 2. 学生学情分析： 学生对化学的学习领域从无机物过渡到了有机物，对物质的认识能力有了提高和拓展。通过对甲烷、乙烯、苯的学习，学生对烃的分子结构有了初步认识。在这节课里，学生通过对乙醇分子结构的探究、乙醇性质的探究，为以后深入学习其它烃的衍生物打下基础，对官能团的理解也会更加深入，为学习乙酸和酯的知识积累经验。 三、教学设计思路与流程 1、设计思路：在教学中通过学生自己动手，用球棍模型探究乙醇分子的结构，通过实验确定乙醇分子的结构。通过学生分组实验探究乙醇的主要化学性质， 让学生在实验探究中获得乙醇的知识，同时体验了科学的探究与实验方法。最后， 对生活中的醉酒原理进行简单的理论讲解，结合酒后交通事故图片，让学生认识酒后驾驶的危害，对学生进行思想品德教育。 6 2、教学流程：酒的广告、酒历史介绍导入新课 实验探究总结乙醇的物理性质 模型搭建探究乙醇的分子结构 分组实验探究乙醇的化学 性质 PPT 小结乙醇性质与用途 醉酒原理介绍、“拒绝酒驾，珍爱生命” 的品德教育 课堂习题练习并巩固。 四、教学目标的确定 1. 知识与技能：了解乙醇的物理性质及用途、掌握乙醇分子结构和化学性质。 2. 过程与方法：采用模型搭建、分组实验探究、理论讲解与生活现实相结合的方法，引导学生学习有机物知识的方法，建立“结构—性质—用途”的有机物